本书以小提琴演奏艺术与教学为研究对象，较为系统地介绍了小提琴演奏艺术的历史发展与音乐风格的形成，并着眼于小提琴的教学，从小提琴的教学理论、教学方法、教学技术要点和教学模式创新等多个角度进行了全方位研究。

本书由基础篇、提高篇、应用篇三篇组成。其中基础篇以中国竹笛概述、中国竹笛流派的兴起和演变两章节组成。以竹笛起源到竹笛现代化发展为主线，对竹笛进行深入学习探讨。提高篇由竹笛吹奏基础以及竹笛吹奏技法两章节组成，从竹笛演奏基础再到演奏技法提高，对于演奏进行了深入探讨，对读者起到学习启发作用。应用篇从竹笛的情感表达到竹笛的未来

本书内容:包含问、清流、秋水伊人、卜算子·咏梅、林华谢了春红、有了金太阳、如梦令、浣溪沙、醉花阴等。

本书是为那些毫无音乐基础的“谱盲”“钢琴盲”准备的，力求系统、循序渐进、踏踏实实地掌握弹奏钢琴的基本技法，尽管不想当演奏家，但也不能毫无章法，需要打好基础。把学五线谱、乐理知识和掌握弹钢琴的技术紧密结合。伴随学习过程，本书会不断提示读者怎样练，这一练习弹奏的过程很重要，练习的态度和方法直接关系到学习的效果。

本书共五章，内容包括：绪论、中国传统音乐的美学特征及美学研究现状、中国传统音乐曲式结构及其文化内涵、中国传统音乐之民间歌曲研究、中国传统音乐之民族器乐研究。

本书收录了汉宫秋月、十面埋伏、浔阳夜月、阳春白雪、灯月交辉、月儿高、青莲乐府等作品。

本书共分二篇七章,包括学校音乐教育比较研究、音乐教师教育比较研究。

本书主要讲述了钢琴奏法练习。包括:C大调三种五音键位的两声部练习、其他五音键位的两声部顺指视奏练习、各种八分音符的组合、十六分音符练习等内容。

本书共分五章，主要对声乐教学与演唱实践进行了研究。首先，本书对声乐相关基本概念进行了解读。其次，本书对声乐教学理论如声乐教学的特点与原则、主要内容与常用方法等进行了介绍，并对声乐教学实践创新如声乐教学中对语言的精准把握、心理课堂实践在声乐教学中的应用、情绪调控在声乐教学中的应用，以及“互联网+教育”背景下的声乐教学模式