本书根据理工科专业对大学物理知识的基本要求，以应用为导向对相关实验知识体系进行合理地重新编排，梳理和简化实验内容，便于学生在提前预习实验时理解实验内容，在实验中由被动变为主动。同时，以各专业人才培养目标为前提，将各专业对大学物理课程的需求汇总整理，在每一个实验中都有与相关专业课相联系的案例，以相关案例讲解大学物理知识在

为了更好地适应当前我国职业院校跨越式发展，满足企业的人才培养要求，本书在编写过程中突出应用特色，理论联系实际，并与工程实践相结合；以液压与气动理论知识为支撑，采取项目式教学进行编排，将各知识点有目标地分布到各实际应用的项目中，使理论与实际应用有机地结合在一起。本书采用项目式教学的方式，将本课程分为液压与气压两大部分，其

本书采用基于第一性原理的密度泛函理论系统地研究了(NiAl)n(n≤6)，AlnNi,AlnNi2(n=1-7)，PtnAl±(n=1-8)混合金属团簇的稳定结构、电荷分布和磁性随团簇尺寸的变化规律；研究了氢在Pdn(n=1-10)团簇上的吸附特性，系统分析了吸附结构的稳定性、电荷特性和磁性等性质。同时还研究非金属元素

沃尔夫冈·泡利（1900-1958），20世纪卓越的理论物理学家，1945年诺贝尔物理学奖得主，他在原子物理学和量子力学领域做出了重要贡献，发现了“泡利不相容原理”，建立了著名的“中微子”假说，提出了二分量波函数的概念和著名的泡利自旋矩阵，并在量子场论、固体物理等领域都做了很多杰出的工作。泡利去世后，他晚年的助手查尔斯

沃尔夫冈·泡利（1900-1958），20世纪卓越的理论物理学家，1945年诺贝尔物理学奖得主，他在原子物理学和量子力学领域做出了重要贡献，发现了“泡利不相容原理”，建立了著名的“中微子”假说，提出了二分量波函数的概念和著名的泡利自旋矩阵，并在量子场论、固体物理等领域都做了很多杰出的工作。泡利去世后，他晚年的助手查尔斯

沃尔夫冈·泡利（1900-1958），20世纪卓越的理论物理学家，1945年诺贝尔物理学奖得主，他在原子物理学和量子力学领域做出了重要贡献，发现了“泡利不相容原理”，建立了著名的“中微子”假说，提出了二分量波函数的概念和著名的泡利自旋矩阵，并在量子场论、固体物理等领域都做了很多杰出的工作。泡利去世后，他晚年的助手查尔斯

沃尔夫冈·泡利（1900-1958），20世纪卓越的理论物理学家，1945年诺贝尔物理学奖得主，他在原子物理学和量子力学领域做出了重要贡献，发现了“泡利不相容原理”，建立了著名的“中微子”假说，提出了二分量波函数的概念和著名的泡利自旋矩阵，并在量子场论、固体物理等领域都做了很多杰出的工作。泡利去世后，他晚年的助手查尔斯

本书是在第一版的基础上，根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），结合当前科学技术和教学改革的发展新形势修订而成的，内容简明，重点突出，分为上、下两册，共14章。上册包括力学、振动与波动、热力学基础，下册包括电磁学、光学、量子物理简介。本书为应用型工科院校

本书是与陈国庆、何跃娟等主编的《大学物理学》配套的学习指导书，全书根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）的精神，提出了教学基本要求，给出了主要内容及例题。本书各章节顺序和主教材对应，共分10章，每一章均包括“基本要求”“主要内容及例题”“难点分析”及供学

本书是在第一版的基础上，根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），结合当前科学技术和教学改革的发展新形势修订而成的，内容简明，重点突出，分为上、下两册，共14章。上册包括力学、振动与波动、热力学基础，下册包括电磁学、光学、量子物理简介。本书为应用型工科院校