《海洋世界大百科》是全国优秀教师李林春教授为少年儿童编写的海洋百科全书。中国工程院院士、国家海洋局第二研究所研究员金翔龙作序推荐。李教授总结多年海洋教学和科普实践，结合最新海洋发展前沿，遴选孩子们应知、需知和感兴趣的海洋知识，用孩子们喜闻乐见的形式，精心为少年儿童读者编写了这本体系完整、知识丰富、趣味十足的海洋科普读物

本书分为四个方面：一是海洋科普，对当前海洋科普方面所存在的问题进行了分析，并提出了具有可操作性的对策以及“精准科普”等新概念。二是海洋强国，从科技哲学的角度阐发了我国的海洋强国战略以及习近平海洋命运共同体思想的内涵、形成、构成、价值和实现途径等。三是海洋文化，对于海洋文化史进行了专题研究。四是海洋生态，内容涉及社会建构

全书共分为七章：第一章阐述了海洋公园建设背景，包括现实背景、理论基础与政策管理背景；第二章介绍了我国海洋公园概况；第三章介绍了海洋公园建设关键技术与方法，包括选划论证的关键技术与方法、功能分区的关键技术与方法以及规划编制的关键技术与方法；第四章从组织体系、法规体系以及保障体系等角度介绍了海洋公园的管理体系；第五章以厦门

《国家海洋公园建设与管理机制研究》根据《生态文明体制改革总体方案》《建立国家公园体制总体方案》《海洋特别保护区管理办法》（国海发[2010]21号）、《关于进一步加强海洋生态保护与建设工作的若干意见》（国海发[2009]14号），以及《关于建立以国家公园为主体的自然保护地体系的指导意见》等国家政策、部门规章及相关技术规

黄海、东海观测研究站自建站伊始始终坚持理论联系实际，在海洋科学问题需求导向下，开展观测技术研发和集成，聚焦高质量观测数据及产品的产出和共享，其科研技术人员在进行科学问题研究、观测技术攻关的同时，利用休息时间将海量的长序列观测数据进行整理、分析并绘制观测参数变化图，以数据图集的形式出版，供社会各界参考使用。在此之前，他们

众所周知，共享观测数据可以使更多的人更充分地使用观测数据资源，减少数据采集、资料收集等重复劳动和相应费用，把精力和资源更有效地用在新数据获取和科学研发上，对科技创新特别是0到1的原创性创新意义重大。将海量的观测数据进行整理、分析并绘制参数变化图并以图集的形式出版是观测数据共享的一种有效方式。自2017年以来，台站已经陆

《国外海洋政策研究报告（2020）》在结构框架上沿袭往年体例，由四篇构成：首篇以舆情信息为基础，从海洋管理、海洋经济、海洋科学技术、海洋防灾减灾、海洋生态环境、极地事务、深海大洋七个方面对2019年国际海洋发展形势进行了总结和梳理：第二篇以热点问题为导向，对美国北极战略调适、印度“印太”战略走向等热点地区的热点问题进行

“明德海洋教育”课程分三个学年实施，每一学年的课程内容都包括“海之生”“海之和”“海之容”三个部分。从内容线索上看，每一课皆以生动有趣的海洋故事创设情境，引导学生完成三个阶段的探究活动：首先了解海洋的有关特征，然后认识这种特征在自然界或人类社会中的普遍存在，最后从中提炼应具备的思想品质。从呈现形式上看，每一课都设置了若

本书由15位不同海洋科学领域的科学家执笔，以这些科学家的所见、所历、所感、所想为视角，通过自述这一生动活泼的形式，向读者介绍他们踏上科技创新之路的缘由，讲述他们在科学探索和技术攻关中遇到的故事和趣闻，分享他们对海洋科研的独特理解和深厚情怀。

中国海洋发展研究会和中国海洋发展研究中心自成立以来，始终坚持以“打造中国海洋发展智库”为目标，以“为国家海洋重大问题决策提供咨询服务、为涉海政府部门（企事业单位和院校）提供工作服务、为海洋科学技术人员提供平台服务和为海洋科技队伍建设提供条件服务”为宗旨，全面筹划研究课题、搭建研究平台和组织研究工作，充分发挥海洋智库的优