自1997年以来，各专业注册工程师执业资格考试制度相继实施，为满足广大考生复习、应考需要，特组织有多年考前培训教学经验的教师编写了本书第一版~第四版，受到广大读者及各专业考生的好评。在2019年作者团队又精心梳理了全书，更换了部分章节、删除低频考点例题、增加高频例题，同时更新了法律法规等相关内容，形成了第五版。本书是注

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工程师形成的质量规制是工程师制度的核心。在工业化国家，政府干预工程师形成的质量规制已有超过100年的历史。在国际化背景下，正在试点中的中国工程师制度改革，如何借鉴工业化国家的成功经验和做法，如何设计出适合中国国情的工程师形成的质量规制框架，这两个问题是中国工程相关团体应该积极回应的。本研究综合应用内容分析法、扎根理论、

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你想要成为一名工程师吗？在本书中，你将看到工程师们运用自己的技能和知识设计、制造、维护和修理发动机、能源系统、机械、机器人，以及各种重要的工具。你能学到的还远不止于此。工程师是人类*有趣、*带劲儿的职业之一。那么，就请你拿起工具箱，做好准备，加入工程师学院吧！

自1997年以来，各专业注册工程师执业资格考试制度相继实施，为满足广大考生复习、应考需要，特组织有多年考前培训教学经验的教师编写了《2018年注册工程师执业资格考试公共基础知识真题解析》。《2018年注册工程师执业资格考试公共基础知识真题解析》是注册工程师执业资格考试公共基础考试各专业的历年真题解析，包括高等数学、普通

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本书以基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的新工科工程教育改革为背景，以更有利于应用型人才的德才兼备、卓越创新、系统开放的综合素质的培养为出发点编写而成。全书分为四篇，分别是工程职业意识与思维、工程职业支撑能力、工程职业品质养成、工程职业心理素养。工程职业意识与思维主要介绍社会对工程师职业素养的

我国教育部于2010年启动高等学校与工程研究院所联合培养博士研究生试点工作以来，各参与高校和工程科研院所发挥各自优势开展强强联合，结合行业需求和重大科研项目，通过导师组形式联合培养博士生，通过系统理论学习和高水平工程项目实践锻炼，促进了工程科技拔尖创新人才的培养和科教结合、协同创新。本书基于科技人力资本的视角考察了试点

本书是中国工程院“中国工程科技论坛”系列丛书2016计划出版物之一，按照中国工程院领导要求组织编撰并出版。主要内容是中国工程院科技论坛“工程方法论前沿”的会议研讨内容及有关材料，收入了与会专家就有关领域的深入研讨等。本书是中国工程院“工程方法论研究”重点咨询项目两年来的研究成果的第一次框架性地系统展示。此次研讨基于工程