现阶段，我国对于课堂教学的重视程度越来越高，在科技快速发展的时代还将大数据技术加入到了其中。本书回顾了教育和教学信息化的发展历史，分析了大数据、人工智能智能的发展背景与应用情况；详细论述了当前大数据和人工智能在教育和教学信息化中的主要应用；重点论述了智慧教学平台的建设和使用，智慧教室的建设和管理，智慧教学的具体应

作者毕生研究中国教育史，尤其是研究隋唐五代教育和考试数十年，造诣精深，是国内在此领域内的权威学者，在学术界享有盛誉。本文集收入作者有关隋唐五代教育和考试研究的代表作以及有关中国传统教育、现代教育等方面的研究成果。共七卷，包括《隋唐五代教育研究》《隋唐五代考试研究》《隋唐五代教育论著选》《隋唐五代教育制度文献集成》《隋唐

2017年12月，北京大学中国教育财政科学研究所正式发布了国内首个专门针对家庭教育支出的全国家庭调查数据——中国教育财政家庭调查（ChinaInstituteforEducationalFinanceResearch-HouseholdSurvey，CIEFR-HS），旨在为教育财政的学科发展和政策研究提供了高质量的数

本书首先论述京津冀教育协同发展、长三角教育一体化发展、海南自贸港教育国际化发展、粤港澳注重高等教育发展、东北三省注重职业教育发展和西部地区注重基础教育发展的战略定位。其次，梳理世界三大湾区的高等教育、芬兰的基础教育、德国的职业教育、新加坡和马来西亚的国际教育的发展理念和经验，为我国区域教育发展战略提供思路。再次，呈现各

教育科研在科教强省建设中具有基础性、先导性作用。进入新时代，面对新形势新要求，教育科研的地位更加凸显，任务更加繁重，教育科研工作者强化使命担当，紧跟时代潮流，推动教育改革创新发展。在省委、省政府的坚强领导下，以及省教育厅的精心指导下，湖南省教科院集中骨干力量，组织编写湖南教育蓝皮书《湖南教育发展研究报告2020》，为全

小孩共和国:二战遗孤的社会实验（万有引力书系）一场影响战后欧洲的教育大冒险

2019年，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，明确提出到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国。2020年12月，受国家高端智库理事会委托，北京师范大学张志勇教授领衔承担了重点研究课题推动教育强国建设的目标、路径和重点任务。经过近两年的深入研究，课题

《哈萨克斯坦文化教育研究》属于"一带一路"国家文化教育大系的其中一个分册，内容包括总序、前言、正文、结语和参考文献五大部分，其中正文共十二章，分别是哈萨克斯坦的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、

为了解新西兰的教育概貌提供窗口和视角，具有较强的学术性和可读性，有助于教育理论实践工作者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解新西兰教育的特点和特色，并对中国教育的战略性发展

本书擘画一带一路国和文化教育生态，实现“一带一路”国家文化教育研究全覆盖，对推进国际传播、加强对外交流和多层次文明对话具有举足轻重的作用。