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当前分类数量:56012  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G6 各级教育】 分类索引
  • 职业生涯视角下初中数学教师学科教学知识发展现状及影响因素研究
    • 职业生涯视角下初中数学教师学科教学知识发展现状及影响因素研究
    • 刘桂宏著/2024-9-1/ 中国纺织出版社/定价:¥118
    • 本书立足于教师职业生涯视角,运用情境测评法、访谈法及文本法探究了313位初中数学教师学科教学知识的发展现状及其影响因素。随着职业生涯阶段发展,初中数学教师学科教学知识发展水平不断提高。数学学科知识、教学经验与数学教学观是不同职业生涯初中数学教师学科教学知识差异的主要影响因素。数学教育类课程与教育实习是教学1-3年教师学

    • ISBN:9787522914176
  • 课证融合系列-中学语文课程与教学论(第二版)
    • 课证融合系列-中学语文课程与教学论(第二版)
    • 周小蓬,林晖 主编/2024-8-1/ 北京大学出版社/定价:¥63
    • 《中学语文课程与教学论》(第二版)根据最新政策,以《义务教育语文课程标准》(2022年版)和《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)为依据,针对目前中小学语文教学存在的问题和困境,提出了覆盖中小学语文教学各学段的多方面教学与评价建议。《中学语文课程与教学论》(第二版)分为十二章,包括:中学语文课程的性质与

    • ISBN:9787301352700
  • 学术道德与学术规范
    • 学术道德与学术规范
    • 王远洋,刘雷编著/2024-8-1/ 山西经济出版社/定价:¥75
    • 本书稿主要介绍学术道德与学术规范的基础知识和法规政策,学术不端行为的界定,重点讲解在科研选题与课题申请、科学观察与实验、形成和发表学术成果、学位论文评审与答辩等各个科研环节应遵循的学术规范,以及学术评价与学术批评等知识,最后介绍了信息技术背景下的学术不端治理和面临ChatGPT等人工智能技术的挑战与应对,并在书末辑录了

    • ISBN:9787557711801
  • 大概念单元作业设计:原理、模式和技术
    • 大概念单元作业设计:原理、模式和技术
    • 李学书/2024-7-16/ 华东师范大学出版社/定价:¥68
    • 本书主要分为三个部分。 原理部分从学理上阐述“为什么这样设计”,明晰作业要素、环节的内涵、特点及其内在关系,并建构了指导性框架。 模式部分主要是为设计者和研究者提供可资借鉴的单元作业设计路径和示例,包括单元作业的逆向设计、项目式设计和基于问题解决设计三方面内容。每一种设计模式都在尽力阐明设计路径的内涵、特点和功能及

    • ISBN:9787576050080
  • 幼儿园视觉艺术创意活动设计与实施
    • 幼儿园视觉艺术创意活动设计与实施
    • 徐斐 著/2024-7-12/ 华东师范大学出版社/定价:¥48
    • 《幼儿园视觉艺术创意活动设计与实施》旨在基于“幼儿发展优先”实现“五育融合”,提出了幼儿园视觉艺术创意活动的理念、目标,树立了幼儿园视觉艺术创意活动的内容、资源,形成了幼儿园视觉艺术创意活动的实施策略,探索了幼儿园视觉艺术创意活动的多元评价方式,立体构建美育环境,深化“以美启慧”,培养幼儿的创造性思维。

    • ISBN:9787576047660
  • 教育,让个性舒展:“有氧教育”的模样与姿态
    • 教育,让个性舒展:“有氧教育”的模样与姿态
    • 徐艳贤/2024-7-12/ 华东师范大学出版社/定价:¥52
    • 本书构建“有氧教育”体系,从学校管理、德育实践、课堂教学、教师发展、课程建设、评价变革六大方面进行了全面的展示,尤其侧重对生命教育实施策略的展示,在实践层面提高生命教育的质量,为一线教育工作者在破解教育难题、探索育人模式、提高教育教学质量等方面提供有效路径,激发师资团队的主动性和创造性,进而提升团队整体水平,促进学校自

    • ISBN:9787576050035
  • 预见“新学习”: 徐汇区小学项目化学习的探索与实践
    • 预见“新学习”: 徐汇区小学项目化学习的探索与实践
    • 钱佩红/2024-7-10/ 华东师范大学出版社/定价:¥78
    • 本书从区域、学校、教师和典型案例角度梳理和总结了徐汇区整体推进项目化学习的做法与经验。徐汇区整体推进教堂教学变革,构建三级课堂;不同的学校分别采用了不同的方式推进项目化学习;教师针对实施项目化学习推进过程中的关键问题进行思考、设计、实施与反思,让项目化学习真正在区域里、在学校中、在课堂上落地。徐汇区的项目化学习实

    • ISBN:9787576050400
  • 高质量视域下的“青苹”思行
    • 高质量视域下的“青苹”思行
    • 黄豪芳/2024-7-10/ 华东师范大学出版社/定价:¥68
    • 本书从四个章节介绍了上海市宝山区青苹果幼儿园在十几年办学中的一路思考与成果。第一章介绍了青苹果幼儿园的基本情况,对于幼儿园课程的生发与革新进行详细梳理,同时讲述了青苹果人对未来办学的思考与憧憬。第二章介绍了青苹果幼儿园高质量发展的突破口,从对于“儿童观”“课程观”“质量观”的再认识,到具体的行动研究,讲述了青苹果寻求的

    • ISBN:9787576047608
  • 反思对话——教师专业成长的生长点
    • 反思对话——教师专业成长的生长点
    • 奚珏/2024-7-10/ 华东师范大学出版社/定价:¥58
    • 教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教师反思是基于自身课程实践,进行分析、发现和总结经验的过程,也是其专业成长的重要途径,但本园在实施“月反思”过程中却出现各类问题。在此背景之下,我园经过不断的探索和实践,最终形成了乐于协同的反思对话文化。本书将从反思对话

    • ISBN:9787576048827
  • 大夏书系·班级管理60问(第二版)
    • 大夏书系·班级管理60问(第二版)
    • 郑学志/2024-7-10/ 华东师范大学出版社/定价:¥69.8
    • 班级管理,不仅仅是班主任的要务,更是所有教师需要关注和修炼的专业能力。本书是对《班级管理60问》的修订,替换了三分之一以上的新文章,所选案例更贴近新时代班主任工作,典型、针对性强。本次修订仍然保留了第一版60篇文章的构成,涉及学生行为习惯、班级文化建设、家校合作、师生关系等方方面面,每篇文章仍由稳招、妙招、绝招组成,重

    • ISBN:9787576048995