本书以马克思主义实践哲学思想为理论基础，阐述了马克思主义实践哲学的继承性与超越性；论述了马克思主义实践哲学的本体论、方法论与价值论统一的特性；运用马克思主义实践哲学的基本原理分析人的实践生成、实践的教育特性与教育的实践特性；阐述实践教育哲学的基本任务、视域范畴、研究路径以及学理明鉴；论述教育实践主体的主体性、主体间性与

哲学思想的变革是历史演化过程的一种表现，是解决理论矛盾的一种方式。马克思与怀特海批判并超过传统形而上学，他们为解决理论困境进行了哲学思想的变革。这不仅顺应潮流的发展趋势，更是时代发展的必然结果。《马克思与怀特海的哲学思想比较》对马克思与怀特海的哲学思想进行横向比较、综合比较，探究两者哲学思想的异同，分析他们哲学思想的内

《公共性与马克思哲学》，立足欧洲思想文化的历史脉络，从公共性理论切入，努力探究马克思哲学的真精神，以该哲学所秉持的实践与价值理性思维智慧，首次全面、系统地对公共性理论与马克思哲学观的基本内容、理论实质和价值追求等问题作出了相对准确和全面的理论概括，具有重要的学术创新价值。

《马克思主义哲学论丛》系中国辩证唯物主义研究会会刊，主管单位为中国社会科学院哲学研究所。《马克思主义哲学论丛》总第35辑由北京大学马克思主义文献中心组稿、编辑。《马克思主义哲学论丛（2020年第2辑总第35辑）》分“当代境遇与思想发展”“基本理论问题辨析”“经典文本及思想解读”三部分，汇集了国内马克思主义哲学研究的新成

20世纪末，东欧剧变、苏联解体使世界社会主义遭遇严重挫折，历史终结论、共产主义失败论、马克思主义过时论甚嚣尘上。法国解构主义者德里达慨然呼吁“未来不能没有马克思”，从解构主义的立场出发为马克思主义做了有力的辩护，对当代资本主义及其世界霸权做出尖锐批判。然而，解构主义何以“向马克思致敬”？解构主义的马克思主义何以可能？如

本书为2013年第4季度的中国社会科学院院文库资助项目“马克思主义哲学形态史”之一种。本书主要涵盖了自20世纪70年代至今的各种马克思主义形态，包括后现代主义的马克思主义，生态学的马克思主义，女权主义的马克思主义，后马克思主义，后现代的文化马克思主义，分析的马克思主义，市场社会主义，法国批评主义及最新的社会批判理论思想

《马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读》是通过学习和研究马克思主义经典作家具有代表性的哲学著作，理解和把握其中贯穿的精神实质和思想精髓的一本教材。它的研究对象是马克思主义哲学创立、形成和发展过程中的重要文献及其相关知识。马克思主义哲学，就是辩证唯物主义和历史唯物主义，它深刻揭示了自然、社会和人类思维的一般规律，是科学的世界

本书梳理了改革开放四十多年来马克思主义哲学研究在安徽的发展历程,总结了这一阶段安徽学者在该研究领域取得的成就和其中的不足,最后剖析了取得成就与造成不足的原因。该书分为11章,内容包括:真理标准问题打讨论与认识论、价值论研究综述;人道主义、异化问题大讨论与人学问题研究等。

现代西方哲学是建立在主体性原则的基础上的，然而对主体性的批判成为贯穿整个20世纪西方哲学的重要主题。马克思对现代西方哲学的主体性原则有着深刻的洞察和批判，他在对德国观念论哲学批判过程中开辟了理解主体性的新的道路。马克思的主体性思想是关于主体与对象、客观化与主观化、自我与他者、普遍之我与个体之我等关系问题的基本观点，马克

《马克思主义哲学研究》是武汉大学马克思主义哲学研究所、马克思主义理论与中国实践湖北省协同创新中心主办的专业学术集刊，2001年创刊，自2007年以来连续三次入选“中文社会科学引文索引”（CSSCI）来源集刊，在国内外学术界产生了重要的学术影响。本刊从2015年起改版，每年出版两期，主要发表有关马克思主义哲学的研究论文、