本书在系统解读法兰克福学派德文原著基础上,对法兰克福学派批判理论三期发展进行批判性反思,并具体分析法兰克福学派批判理论三期发展的得失,揭示法兰克福学派从批判理论到后批判理论转向的发展趋势。作为对法兰克福学派批判理论进行系统地批判性反思,它凝结着作者对法兰克福学派批判理论的深度思考;该成果不仅能够推近法兰克福学派批判理论
本书共分三部分:对人类学哲学本身的理论探索;人类学哲学与当代中国、当代世界;对马克思人类学哲学的初步评介。主要内容包括:马克思的双重历史使命、双重理论视野与双重理论构建;马克思人类学哲学思想在时序中的深入发展;从人类学哲学视域对马克思《关于费尔巴哈的提纲》的新理解;青年马克思的哲学立场及其开辟的“真正的哲学”等。
《阐释学五辨》由序言和正文阐诠辨、解释辨、理性辨、衍生辨、通达辨以及附录《当代中国阐释学建构若干重大问题》、《训诂与阐释》、《训诂阐释学构想》组成。其中阐诠辨、解释辨是解决阐释为何物的问题,指出命题是阐释,是开放的对话和协商;理性辨指出阐释是理性的行为;衍生辨指出阐释是意义衍生而非固守文本;通达辨主要解决阐释的目的和标
自20世纪以来,生命教育逐渐成为各国教育界普遍关注的焦点。本书研究了英、美、法、德、日、韩、新等国家及我国实施生命教育的思想渊源与社会背景、生命教育目标的厘定和内容的设计、生命教育的路径选择和制度安排,并审慎提出一些启示和对策。本书既立足相关国家和地区生命教育体现出的民族性、阶段性、全面性、独特性,又注重对相关国家和地
《阐释学学刊》是中国社会科学院大学阐释学高等研究院主办的集刊。目前一年一期,刊发阐释学相关的首发学术论文。目前分为“阐释的张力”“历史的维度”“域外新论”“批评的盛境”四个栏目,主要集中在文学方面的阐释,兼及中国古典文学、现当代文学和西方文学及文论。为国内第一个专注于阐释学方面研究的集刊,具有开创意义。作为基础学科中的
在本书中,一位世界级的社会理论家对我们所处的后传统世界提供了一种批判性的、警示性的,同时细致入微的理解。现代性的理念体现了启蒙运动关于进步和理性的崇高希望,但其现实也带来了巨大的苦难,并暴露了人类持续的破坏性冲动。作者并不寻求解决现代性的矛盾,相反,他认为社会理论应该接受其两面性,想当然地认为现代性可以消除邪恶是一种危
在几十年历史演变过程中,法兰克福学派批判理论经历了三期发展,即从古典理性主义到感性浪漫主义再到理性现实主义的过程;从激进乐观主义到激进悲观主义再到保守乐观主义的过程;从欣赏、信奉到怀疑、批判再到超越、重建马克思主义的过程;从文化主体哲学到语言交往哲学再到政治道德哲学的过程。简言之,从批判理论到后批判理论的过程。本书在系
本书立足于生命哲学的观照,通过大量的文化典籍之稽考,发掘蕴含其中的平安之道。全书于绪论之后分上、下两编:上编为平安之道的本元探究,涉及神话渊源、文化表征、理论基础、状态预测、社会谐调等诸多方面;下编为平安之道的生命观照,侧重阐述平安之道的生命环境要求、传统礼俗、医疗养生、生活修行、生命境界超越、慈善精神。本书从人类命运
分析哲学是什么?分析哲学是否已经终结?分析哲学将向何处去?本书正是英美分析哲学界15位知名学者对以上问题的共同回答。本书作者既包括像希拉里·普特南、雅克·亨迪卡这样的老一辈分析哲学家,也包括彼得·哈克和彼得·希尔顿、朱丽叶·弗洛伊德这样的一流分析哲学
生命教育是关于死亡的教育,更是关于如何“生”的教育。正所谓,未知生,焉知死。因为生命是趟单程旅行,谁都无法重新来过,没有修正的可能。 本书包含生命的意义与价值、孤独与联结、爱与性、自我成长与家族传承、选择与自由、挫折与韧性及丧失与焦虑等每个人都绕不开的人生议题。而我们日常很少有机会停下来思考它们,更遑论与人讨论。本书提