在现代社会科学研究中，问卷调查已成为使用最为广泛的研究方法之一。问卷调查从问卷设计开始,问卷的质量是决定调查研究的整体质量的重要基础。如何才能科学、高效地设计出一份优质问卷？本书尝试回答这个问题。全书围绕问卷设计的核心内容和关键问题，从问卷调查的研究实践出发，以作者的研究经验总结为主，既有的知识体系介绍为辅，力图把问卷

《布迪厄“实践理论”的中国案例》是检验布迪厄的“实践理论”应用于我国本土是否具有普适性的跨文化／跨社会的地方性尝试。研究对象包括海归、高校毕业生、新生代农民工和小微企业家四个群体（他们在文化层次和社会地位上均有差异）。

《批判施塔姆勒》是马克斯·韦伯对鲁道夫·施塔姆勒（RudolfStammler）《历史唯物主义的经济观念与法律观念：一项社会哲学研究》一书所作的细致评述与批判，也是韦伯继《罗雪尔与克尼斯》之后又一重要的方法论（元理论）著作。 在对施塔姆勒的批判中，韦伯意在通过考察社会文化科学领域之一的法社会

在二战以后出现的社会理论中，德国社会学家尼克拉斯卢曼创建的社会系统理论无疑具有重要地位。它所蕴含的描写现代社会的能量庞大，正在国际学术界引起越来越多的关注。在近40年的学术生涯中，卢曼建筑了一座思想之楼。这座楼很宏大。这座楼的基础由他在哲学、社会学、法学、政治学、经济学、宗教学等学科已有的一些核心概念的基础上分析、拓展

爱尔兰社会哲学家奥康纳为闲散的人寻找了哲学依据：他说闲散是一种更高形式的自由，闲下来其实更有效率。 本书对近代哲学和“工作型”社会进行深刻反思——不论哲学家如何追求幸福与自由，几乎都绕不开闲散的话题

圣才教育：风笑天《社会研究方法》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解

蒙古族的民族意识和精神是尚未研究的课题，本书根据成吉思汗言论和事迹所提供的资料做了大胆地系统地论述，是创新的内容。本书除序言、诸论和跋外，由十三章构成，以问题为导向，选择社会思想中具有历史内容，又有现实意义的问题，以成吉思汗“足资垂训的言论”为依据，从理论和实践的结合上论述并论证了他的一系列重大思想。这本书与《成吉思汗

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《中国社会学史第一卷：群学的形成》阐述了群学形成的社会基础和思想基础，论证了群学是先秦中华文明高峰的结晶，是春秋战国社会剧变的产物，是先秦崛起的士阶层的智慧集成，是世界历史上无与伦比的百家争鸣的硕果，稷下学宫是群学的孕育之地，荀子作为先秦思想的集大成者是群学当之无愧的创立者。由此证明了严复、梁启超、费孝通等的论断，从而

在急剧变革和转型的当代社会，我们面临的问题高度复杂，面临的情况也千变万化，社会研究方法不仅是我们认识社会的有力工具，而且可以大大增进我们解决问题的能力。《社会研究方法（第三版）》一切服从于“学以致用”，以令人耳目一新的写法和风格，酣畅淋漓地将社会研究方法呈现给读者。该书以十一章篇幅，循着社会研究的一般过程，将如何选题、