《综合素质科目真题详解与考前点睛卷》为相应科目教材的配套试卷,该试卷由两部分组成,即9套真题卷和6套点睛卷。真题卷实录了2019上半年至2028年下半年教资考试试题,原题原卷呈现;点睛卷为研究中心在研究真题考情的基础上组织编写的密押卷,仿真度高,用于考生临考测试。另外,试卷解析为本书一大亮点,解析采用双色印刷(业内首创
本书共十章,包括世界上最好的玩具是什么、买玩具的安全问题、玩具包装年龄推荐、0-3岁婴幼玩具选购建议及玩法举例、深度介绍几款热门玩具、和玩具有关的谣言、家长常见困惑等。
本书主要内容包括:绪论、幼儿班级活动参与权的理论基础、幼儿班级活动参与权的基本意蕴、幼儿班级活动参与权扎根理论研究设计、幼儿班级活动参与权的行使场域等。具体内容包括:儿童发展理论与幼儿班级活动参与权、理性能力权利论与幼儿班级活动参与权等。
本书采取理论研究和实证研究结合、定性分析和定量分析结合、教育学与人口学研究思路与方法结合的基本思路。建构“‘全面二孩’生育新政影响下的学龄前人口预测-根据人园率水平对实际在园幼儿数的预测-确定师幼比水平与生均经费标准的高、中、低三种方案-京沪穗三市学前教育需求变动的多水平预测”的思路框架。
很伤心怎么办?
不可以生气吗?
爱是什么样子?
本书是全国高等教育自学考试学前教育专业的指定教材,由全国高等教育自学考试指导委员会组织编写,邢利娅蔡淑兰主编。本书的主要内容包括两大部分,第一部分为幼儿园组织与管理自学考试大纲,主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例;第二部分为教材部分,此部分严格依据幼儿园组织
本书是全国高等教育自学考试学前教育专业的指定教材,由全国高等教育自学考试指导委员会组织编写,秦金亮主编。本书的主要内容包括两大部分,第一部分为学前教育研究方法自学考试大纲,主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例;第二部分为教材部分,此部分严格依据学前教育研究方法
本书从建立亲密关系、剖析婴幼儿的发展和学习、建构基于关系的回应性课程,以及教师的专业化发展四个方面展开论述,涉及观察和记录、常规活动、环境创设、积极引导、家园合作、发展适宜性教育等内容,穿插了教育一线的生动案例,有助于婴幼儿教师扮演好教育者、照护者、儿童发展专家、学习促进者、课程设计者、关系缔造者的角色,进而促进婴幼儿