本书是阳信县推进国家教师教育综合改革试点项目“名校长名班主任名教师”建设工程系列丛书的第三部，全景呈现2017—2020四年来坚持“师德和师能兼修，生命与使命同行”的文化传承，坚守立德树人信念的创新实践过程与成果。主要内容包括重大活动纪实、培训方案、领导讲话、成长足迹、典型成果、校本案例等。

本书根据《义务教育阶段生物学课程标准(2022年)》指导意见，以核心素养为导向，结合初中学生身心发展特点及学习需要，提出素养导向下的初中生物学课堂教学创新方案，引导教师丰富课程实践育人方式，激发学生的内在学习动力，提升学生的高阶思维能力。本书在内容安排上注重理论联系实践，不仅阐述了高阶思维的内涵及培养要求，提出了高阶思

本教材在区别英语课程教学大纲和语言教学大纲的基础上，通过纵向回顾和横向比较，对现行英语课程标准进行了详细的解读；在介绍英语教材设计的基本原则与方法的基础上，阐述了语言大纲、课标、教学方法与教材的关系，并对国内有影响的高中、初中和小学英语教材进行了分析，提供了教学设计课例。此次再版是在第二版的基础上修订，不仅在课程基本理

本书共6册，是一套参考部编版语文教材，内容上至先秦，下迄近现代的中国语言、文学通识读物。该书按中国语言文学历史发展顺序，分题材幽默讲述中国语言、文学知识。这套书将文人学者生平故事、创作历程、作品赏析、作文素材归纳整理等几大板块融于一体，几乎囊括了小学和初中阶段所有涉及到的文学作品和文学常识。另外，这套书通过专题讲解，融

本书是作者基于20余年对中学语文作文教学的研究和实践精心撰写的，有科学的训练体系，有细节化的指导方案，有创新的教法设计。 书中解析了《义务教育语文课程标准》（2022年版）对作文教学的指示，整体把握统编教材中的作文训练要求，从语文核心素养的角度开展日常作文教学的指导。本书凝练了作者的中学作文教学主张：抓住范文引路的主线

《像工程师一样学习指向高中生工程素养培育的特色课程群开发研究》一书，全面展示了上海理工大学附属中学在建设特色高中的过程中，对高中生工程素养培育的思考和实践。本书从理论和实践两方面，全景式地展现了一所特色高中在理论创新、课程建设、学生培养、教师成长、制度完善等方面的思考和成果，为特色高中的建设提供了鲜活的案例和可供参考借

本书以《通用规范汉字表》收录的8105个字为依据，结合中小学语文教学发现的形近易混字情况，整理出139组常见形近易混字。书中主要从字源、字形演变、字义、字用等几个角度讲解易混字的差异。讲解汉字时能依据汉字字理，结合文献，阐明易混字差异之所在，以帮助读者快速区别形近易混字。本书写作尽量简明，篇幅简短，可读性强，对中小学汉

《英语街高中版》的内容中英对照，英文中词汇、语法的难度经过高考阅卷老师和一线名师的修改替换，难度做到了与高考一致。 我们来看里面的内容，它真的做到了每一页都在迎合学生的品位。一多半的页码都在讲社会热点内容，有令人醍醐灌顶茅塞顿开的句子，说人性，说人生。还有紧扣热点的文章，这个月火什么，它讲什么。比如，卷首讲的是《当你的

《教育逐梦且思且行》是新时代教育文库中的一部，记录了、见证了北京市第九中学在校长林乐光带领下的基础教育事业的发展变革，学校的管理创新之道、教学探索之旅、课程研究之成果、师者之精神风范在此充分呈现。全书分为七章，分别为教育观念·领航方向学校文化·动力源泉教师发展·引路明灯全面育人

党的二十大报告中明确提出：要实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，强调加快建设教育强国、科技强国、人才强国。加快推进基础教育校长队伍建设，是我国教育实现从基本均衡到高位均衡、从教育大国到教育强国的必然选择，业已成为我国推进教育现代化建设与高质量发展的重要引擎和关键特征。一直以来，海南省都坚持把校长队伍建设作为教师队