上海大学美术学院的50年，是动荡的50年、自强不息的50年、发展的50年。前瞻未来，上大美院的前景无限广阔。浓郁的文化季风总是垂青于时尚的都市，作为都市文化建设的生力军，这个大城市的时时处处都有美院人的身影。《上海大学美术学院50周年庆典·纪实》是《上海大学美术学院50年丛书》的结尾篇，它真实地记录了院庆活动的全过程，

一种范导性的释疑解惑，学生问题的解答既是对“六个为什么”及其相关问题的深入解答，也是根据学生问题的特点为学生释疑解惑。一种艺术化的问答逻辑。解答学生问题是一种艺术。最理想的学生问题解答应当是不仅说明道理，而且充满智慧；不仅说清楚道理，而且说道理的过程和方式本身也具有哲理性；不仅令人信服，而且能打动人；不仅问题的答案本身

本书分成两部分，主要内容包括：讲述高校关心下一代工作委员会的产生、发展及其性质、宗旨、任务等理论知识；结合江苏大学关工委的具体工作和取得的成绩来详细论述高校关工委工作的实践与探索，对各大高校关工委的工作具有一定的指导和借鉴作用。

本书回顾了大学自治的发展历程,从对德国和美国的大学自治的比较分析入手,对我国大学自治进行了反思和展望;详细阐释了大学自治与大学权力、大学自治与行政权力、大学自治与学术权力、大学自治与权利保障、大学自治与司法审查的内在逻辑关系,指出在大学内部的诸多因素当中,大学权力是一个最值得认真研究和关注的要素。 《法学视野中的大学

大学的历史传统虽然久远，但大学教育却永远是前沿的。大学从产生的时候起，其组织形式、存在方式是基本固定的，而承载的却是每一代大学人不同的理想、每一个历史时期各异的文化价值。 清华大学原校长梅贻琦先生曾经说过：“大学者，非大楼也，大师之谓也。”著名教育家蔡元培先生认为：“治学者为大学，治术者为高等专门学校。”但直至今日，“

Asoneofthecradlesofhumancivilization,Chinahasproducedavastlibraryofgreatliteratureoverthepastfivethousandyears.Likethatofmanyothernations,Chineseliteratureisthe

本书是高等院校管理者的工具书，是员工发展规划、实施和评价方面的帮手。全面挖掘高等教育的潜能，是本书的一大特色。它面向高等院校管理者、技术人员、学术研究者和导师等各类员工(而不仅仅是面向某个员工群体或职能)，通过推进教育发展、管理培训和专业发展等途径，提升员工的管理角色和责任。本书的内容涵盖了员工发展的整个周期，如规划、

该书持以人为本的思想，着眼全面构建社会主义和谐社会的时代背景，全面论述了“和谐育人”的理念，并提出了具体可行的现实举措，并呼吁高等教育回归本位，回归人本、和谐、全面的育人工作，摒弃功利性、实用性、工具性的制器式教育，为高等教育工作者和研究者提供了全新的视角和方法。高等学校作为培养德才兼备的社会主义建设者和接班人的主阵地

本书的主要特点是将统计原理分析与实际研究案例及SAS软件操作有机结合，从而弥补了以往只注重统计原理阐述，缺少研究案例和软件操作的原理型教材或单纯介绍统计软件等应用手册的不足。本书内容既包括多元线性回归、因子分析等传统多元分析方法，又涉及结构方程模型、广义可加模型等前沿方法。本书献给那些缺乏专门的高等数学知识而又需要应用

这本手册结合该校实际，针对生活中同学们经常遇到的各种安全问题，尤其是校内存在的安全隐患，提出警示，希望同学们能够保护自己，多一分防范，少一分遗憾，积极努力地创造幸福的人生。