《应用数学》采取并列及递进关系设置5个学习情境:即刀具的角度计算(三角函数)、电工向量的计算(向量计算)、电流变化率与误差计算(导数、微分)、电路物理量的计算(积分及微分方程)、*化问题数模模型构建(数学建模)。通过五个学习情境的学习,使学生具有从事机电一体化技术工作所需要的数学知识、数学能力和数学素质,培养学生的自
《高等应用数学(下)》突出以应用、实用、够用为度的教学原则,不追求严密论证;注重以实例引入知识点,并最终回归到数学应用的思想,加强学生对数学的应用知识、兴趣和能力的培养;注意有关概念的实际情况解释,力求表述准确、思路清晰、通俗易懂。注重教学方法和教学思想的阐述,注意培养学生的综合素质,培养学生用数学原理和方法消化、吸收
本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材。作者按照当前的教学实践和数学课程改革需要,对数学教材的编写做了许多推陈出新的研究,形成了这本立足高职、面向专业、简明通俗、突出应用的教材。内容包括函数、极限与连续、微分学及其应用、积分学及其应用、微分方程、无穷级数、矩阵及其应用、概率论与数理统计初步、数学建模初步与应用范例。
作为应用数学基础教材,本书包括微积分、线性代数、概率论、线性规划、模糊数学、布尔代数共六大部分。覆盖了教育部颁布的高等数学大纲规定的全部教学内容,并在此基础上增加了与电子专业相关的模糊数学和布尔代数。本书具有全新的构思,不但考虑到数学的严谨性,而且以鲜明的思路引导读者迅速掌握这些数学工具,并应用到相关专业中解决具体问题
本书分三篇:第一篇泛函分析,第二篇沮阵代数与矩阵分析、第三篇Fourier分析与小波变换。