本书进行了中国职业素养的理论建构，提出了职业素养的“车行与车型”的理论模型；指出职业素养包含思想导向、工作方法和品行范式三部分内容，可以通过“诚信、专业、积极、谨慎”这四个词八个字的修炼来实现。同时，本书还对一个有职业素养的职场人应该怎样度过一天，给出了形象的描述。由于本书来自作者数十年的企业体验与研究和各院校的教学需

接受责任的负责、能力，通常为义务，是人类与人性的最重要标志之一。存在多种多样的负责——从私人—个体的到集体、合作和法律的，道德或者政治的负责。它们可以划分为形式与类型。它们在所有的生活方面呈现出极其不同的形式、现象、文化、问题、风险与冲突——以及克服或者解决这些的尝试。作者集三十年的心血从哲学与社会学的视角研究了这些多

作者以承担的陕西高等教育教学改革研究项目重点课题《基于“工匠精神”的校企合作协同育人机制的研究与实践》为依托，结合自身工作实际，立足高等职业教育发展实际，分析影响基于“工匠精神”校企合作培养技术技能人才的关键环节及因素。本书共八部分。第一部分研究工匠精神的国家战略；第二部分工匠精神的国外样本；第三部分工匠精神的研究现状

本书为中职公共课教材。教材严格根据该教学大纲中的《职业道德与法律教学大纲》编写。全书讲述有关职业道德和法律基本知识。书容为五个部分：第一单元习礼仪，讲文明；第二单元知荣辱，有道德；第三单元弘扬法治精神当好国家公民；第四单元自觉依法律己避免违法犯罪；第五单元依法从事民事经济活动维护公平正义。

为贯彻落实党的十九大精神，加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，人力资源社会保障部、财政部印发了《关于全面推行企业新型学徒制的意见》。其中指出，学徒培养目标以符合企业岗位需求的中、高级技术工人为主，培养期限为1～2年，特殊情况可延长到3年。培养内容主要包括专业知识、操作技能、安全生产规范和职业素养，特别是工匠精神的

本书系钱穆先生综合各家对孔子的考订写就的孔子生平传记，所采取的材料以《论语》为主，以《史记》《左传》等为辅，重在阐扬孔子的教育、学术、政治思想。其篇幅“力求精简”，措辞“力求简净”，深入浅出文辞典雅，实为作者晚年*重要的著作之一。

本书是一部关于孔子的历史传记作品。作者毕宝魁梳理了古代典籍中有关孔子生平事迹的相关著述,以传记体的形式和简明浅近的语言,系统地书写了孔子的一生,力图让这位中国儒家学派的圣人的形象更清晰、更鲜活,并从孔子的言行中领悟其富有哲理的思想,从而观照现实中我们自身的言行并以此反哺当下。

劳模精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神的生动体现。2013年4月28日习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时说：“劳动模范是民族的精英、人民的楷模。长期以来，广大劳模以平凡的劳动创造了不平凡的业绩，铸就了‘爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献’的劳模精神，丰富了民族精神和

本书主要讲述了在19世纪美西战争中，一个“把信送给加西亚”的传奇故事，美方有一封具有战略意义的书信，急需送到古巴盟军将领加西亚的手中，可是加西亚正在丛林作战，没人知道他在什么地方。一名年轻中尉——安德鲁·罗文在接到任务后，没有任何推诿，不讲任何条件，历尽艰险，徒步三周后，走过危机四伏的国家，以其绝对的忠诚、责任感和创造

教材以社会发展趋势和企业用人需求为基础内容，提炼为12个专题前置到校园教育体系之中，如《成长的翅膀》《个性场合与魅力》《时间统筹》《服务意识》《问题伴我成长》《企业生存记》等。本教材以职业院校教师能掌握职业素养课程的授课内容为目标，以培养学生的职业素养核心能力为出发点，以来自校园和企业的案例、活动、情景演练、主题游戏等