人体寄生虫学作为基础医学传统课程，也是与临床医学、预防医学密切相关的一门桥梁课程，贯穿医学生的医学活动，乃至医学生涯的全过程。它具有科学性，也有很强的实践性和应用性。本书紧扣人体寄生虫学教学大纲，对人体常见寄生虫及医学节肢动物的主要形态鉴别特征、生活史重要环节、致病与临床表现、流行与传播、预防与治疗等方面进行系统归纳和

本书通过问答的形式，对人兽共患寄生虫病的概念、危害、流行病学知识、防治知识等相关内容进行了科普，并对一些常见人兽共患寄生虫病，如弓形虫病、棘球蚴病、旋毛虫病、猪囊尾蚴病、片形吸虫病、利什曼原虫病，进行了系统的介绍，融科学性、知识性、教育性于一体，激发读者的阅读兴趣，引导读者用科学的方法面对疫情，适合大众及相关专业学习者

本书是普通高等学校十四五规划医学实验教学示范中心新形态教材中的一种。人体寄生虫学是基础医学的重要组成部分，属于病原生物学范畴，也是紧密联系基础医学与临床医学和预防医学的学科之一。本书内容分为绪论、基本实验、基本验证型实验、综合提高型实验、科研创新型实验和病例分析六部分，并附有彩图，内容编排遵循由浅入深、由易到难、由基础

全国人体寄生虫学教学改革与课程建设研讨会由吴忠道教授（中山大学）、李雍龙教授（华中科技大学）、汪世平教授（中南大学）、王勇教授（南京医科大学）、沈继龙教授（安徽医科大学）和诸欣平教授（首都医科大学）于2007年5月共同发起，至今已经召开了多届。本书记载了历届研讨会的主题内容，以及研讨会论文和课题的精选。教学研讨会每年举

为了贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神、全国医学教育改革发展工作会议精神、首届全国教材工作会议精神；全面贯彻落实国务院办公厅关于深化医学教育创新改革与发展、以及对医学教育课程体系与教材建设的指导意见等，全面提高五年制医学生的培养质量，人体寄生虫学（第10版）在传承几代医学教育家和科学家们对教材编写的精益求精精神，充分

《人体寄生虫学实验指导》包括医学蠕虫、原虫、节肢动物的基本形态结构和实践技能的内容。1至9章主要阐述寄生虫各期形态结构特征和病原学诊断的操作方法，为了提高学生的分析问题的能力，每一节后增加病例资料和思考题，供学生自学和相互讨论。第10章为实践技能，设有综合性实验和设计性实验的内容，培养学生初步掌握人体寄生虫病的流行病学

本教材内容主要包括总论、医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物，书末附有寄生虫病的实验诊断方法、常用抗寄生虫药物一览表。教材编排遵循学生的认知规律，在总论后面按医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物的顺序进行编排在注重介绍人体寄生虫学基本知识、基本理论和基本技能的同时，兼顾国内外本学科发展的新知识和新技术，并将近年来我国人体寄生虫

《医学寄生虫学》第4版由中南大学湘雅医学院博士生导师汪世平教授主编，由来自全国27所高校的31位专家教授共同编写而成。本书共5篇18章，包括总论、医学原虫、医学蠕虫、医学节肢动物和寄生虫病的实验诊断技术与治疗药物等。教材依据高等医药院校5年制、7年制和8年制培养计划，结合我国国情，重点阐述了我国常见的严重危害人类健康的

我校是国内开展留学生医学教育最早的高等院校之一，已有20余年。我们结合国内外医学寄生虫学教材的特点，自编教材，用于实际教学当中。这本自编教材在应用当中不断完善和修订，但仍然难以满足本科教育教学大纲的要求标准，仍未正式出版，且错误较多,多年来国外学生难以接受，自愿购买这本教材较少。实验教材一直缺乏。 国内医学英文教材尚处

本实验教程分为4篇：实验总则、医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物。根据高等医学院校五年制和长学制培养计划，重点描述了数十种严重危害人类健康的常见寄生虫和重要病媒节肢动物的形态学，详细介绍了常用实验诊断操作技术。全书彩印，有实物标本拍摄的寄生虫形态彩色照片150余幅，形态逼真，图文并茂，并附有医学节肢动物检索图4幅，可满足