本书共18章，包括心血管病概述、专科护士培养目标及必备素质、心血管基础理论、心血内科常见症状护理、循环系统疾病护理、心血管病检查治疗与护理配合、心血管内科常用急救技能标准化培训、护理安全评估及标准管理、心血管疾病患者疼痛评估及标准管理、心血管病介入治疗标准护理管理、心血管介入治疗常见并发症标准护理管理、心血管疾病急危重

本书共11章，系统地介绍了呼吸系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、泌尿系统疾病患者的护理、血液及造血系统疾病患者的护理、内分泌代谢性疾病患者的护理、风湿性疾病患者的护理、理化因素所致疾病患者的护理、神经系统疾病患者的护理、内科护理常规操作技术，理论与实际结合，重点突出，实用易懂。本书各部

本书形式新颖，利用思维导图模式对儿童常见病进行简要介绍，并反映目前儿童用药情况，内容简洁，实用性强。全书共分七章，内容包括儿童生长发育特点与用药常识、儿童常见疾病（症状）的合理用药、儿童过敏性疾病的合理用药、儿童感染性疾病的合理用药、新生儿合理用药、儿童五官疾病的合理用药、儿童意外急症的家庭急救措施。本书适合广大医务工

本书由概论、上篇和下篇三个部分，共12个单元组成，旨在使学生通过学习弄清养老服务礼仪的基本知识，掌握养老服务实务。本书可供老年服务类专业学生一学期的专业基础课程教学之用。本书内容涉猎广泛，材料丰富翔实，各学习单元涵盖案例引领、知识点认知、实务训练和单元测试，有助于提高学生学习的有效性，有利于学生理解不同的概念、练习和掌

本教材5个项目40个任务，附录中包含29项临床常用护理技术。每个任务包括学习目标、临床处置过程、并有任务实施的流程图、任务完成的评价标准、背景知识、知识拓展和能力训练。每个任务之前进行预习推送，提出学习目标，以案例引出学习任务，用临床图片显示医生首次病程记录、用临床图片显示病人辅助检查，用流程图总结病例处置过程，用视频

本书是高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养纸数融合系列教材。本书共十二章，内容包括绪论、精神障碍的基本知识、精神科护理技能、精神分裂症患者的护理、心境障碍患者的护理、神经症及应激相关障碍患者的护理等。本书适合护理、助产等专业使用。

本书共九章。内容包括绪论、常用救护技术、ICU常用监测技术、危重症病人的营养支持护理、心搏骤停与心肺脑复苏、环境性急症病人的救护、急性中毒病人的救护、多器官功能障碍综合征（MODS）病人的救护、灾难救护。本书可供护理、助产等专业学生及医院护士等相关医护工作人员使用。

书共八章：第一章绪论；第二章心理学基础；第三章心理社会因素与健康；第四章心理评估；第五章心理咨询与心理治疗；第六章病人心理；第七章心理护理；第八章护理工作者的心理品质及其培养。本书的编写以护理和助产专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，满足护理教育的学科需要、教学需要和社会需要；内容上以“必须、够用”为度，以“应用

本书内容共分八章，依次为呼吸系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、泌尿系统疾病患者的护理、血液系统疾病患者的护理、内分泌与代谢疾病患者的护理、风湿性疾病患者的护理、神经系统疾病患者的护理。每章习题内容分别按节编排，分为选择题、名词解释和简答题，选择题有A1、A2、A3型题，有A、B、C、D

本书收录颅脑损伤、颅内肿瘤、脑血管疾病、脊柱脊髓疾病及其他疾病，共五章二十余个病例，突出神经外科临床护理查房实践中的重点知识和逻辑思维，以神经外科临床护理需要为内容取舍标准，对典型个案的护理原理、护理措施和技能操作进行充分阐述，并广泛涉猎神经外科疾病诊治的最新研究进展和循证医学证据，包括加速康复外科理念与护理措施、多学