随着社会的发展，现代文明程度越来越高，人们对孩子的素质越来越重视。普通教育在关注知识技能教育之后又回归到中国传统文化教育上来，更注重孩子的全面发展：特殊教育在关注孩子基本能力的培养之外，更注重生活及生存质量的教育。国家提出2020年全面建成小康社会，达到残疾人士人人享有康复教育的战略目标。那么，面对残疾儿童，如何培养他

本教材分为基础篇、实践篇和方法篇，共二十一章。知识体系结构合理，内容循序渐进，在紧扣方法的同时体现立足于用的特点。通过循证医学教学，将人文精神与科学精神有机融合，让医学生树立对生命的尊重、对科学的追求和对患者的关爱意识。在编写过程中体现了案例式教学的理念，以期提升学习效果。教材中的循证医学基本理论与方法与时俱进，有助于

本书共八章，内容包括：传统康复方法学概述、传统康复方法的原则和评定、经络腧穴、针灸疗法、推拿疗法、传统运动疗法、中药疗法、临床常见功能障碍的传统康复治疗。每章包括学习要点、内容要点、习题、参考答案四部分。

《实用工伤康复理论与实践》分五篇共39章，包括工伤康复概论、工伤康复医学理论基础、工伤康复功能评定、工伤康复治疗技术，并参照人力资源社会保障部印发的《工伤康复服务规范（试行）》（2013年修订）文件，介绍了常见工伤病种的康复及临床规范。在社会工作层面介绍了工伤康复政策、工伤与残疾预防、工伤康复标准的制定及工伤康复管理等

扩大和替代沟通(AAC)是一种针对重度沟通障碍人士的辅助沟通系统，它帮助无法通过手势、口头和书面方式沟通的人们实现了有效沟通。本书是AAC领域经典入门级教材，涵盖了AAC的理论、适用范围、评估、策略、技术等内容，第四版在原来的基础上增加了融合教育、读写技能、跨文化评估和干预、社交技能、语言学习和发展以及针对初始沟通者的

本书是全国卫生职业教育康复治疗类应用技能型人才培养“十三五”规划教材。全书分为四个项目，内容包括认识康复心理学、康复心理学的基础理论、康复心理的临床技能、临床常见病症患者的心理康复。在内容体系上，突出专业特点，围绕康复心理学的基础理论、基本知识和技能，以必需、够用为原则选择合适内容，同时吸纳康复心理学和康复医学领域国际

本书借鉴国内外康复理论和康复技术的新进展，结合北京市第一康复医院治疗师团队近十年在PT、OT、ST等专业领域的理论探索和康复治疗实践经验总结，按照康复治疗各相关专业构成和业务发展的需要，共设置了康复治疗概论、物理治疗、作业治疗、言语和吞咽障碍治疗、骨科康复治疗、神经康复治疗、吞咽康复治疗、心肺康复治疗八个篇章。力求理论

本书共分十三章，内容包括：循环系统疾病康复、呼吸系统疾病康复、风湿性疾病康复、消化系统疾病康复、泌尿生殖系统疾病康复、内分泌及代谢系统疾病康复等。

本书简要论述了康复医学基础、康复评定基础、神经电生理学、认知功能障碍评定与康复治疗等康复学基础知识，然后分别介绍了临床各科常见疾病的康复，包括：周围神经系统疾病的康复、脑血管病的康复治疗、神经肌肉疾病的康复、颈肩腰腿痛康复、骨科康复、小儿脑性瘫痪的康复以及常见疾病的针灸康复治疗。

本书是资深心理咨询师张沛超面向大众读者的原创心理学著作，汇集其多年的临床经验和反思。他将中国传统文化与当下中国人常见的心理问题结合起来，提出破局之法，对症下药，针对性强，是一部具有实用价值和积极意义的心理学读本。全书共分为七章，主要围绕“如何过好一个你说了不算的人生”这一话题展开论述。作者学贯东西，把西方精神分析学和中