本书共分为四章，主要介绍了“舞剑的概述”“科学架构舞剑教学中的剑技与舞姿身法”“舞剑艺术中身韵教学的应用”“舞剑教学的守正与创新”等内容，并参考了《古典舞基础训练》《舞蹈教育学》《中国健身剑舞》等书籍，主要从舞剑艺术教学方面入手，重点介绍了舞剑艺术的起源和发展，详细论述了舞剑艺术教学中的基本剑法和训练，提出以创新的教学

本书首先对翻译文化的理念与方法做了系统性阐述，指出翻译文化视角下的翻译行为是理解原文和生成译文的多阶段决策过程，翻译过程中的任何决策都是在文化框架下进行的；接着从概述《庄子》的思想风格和文体特点对《庄子》多译本现象进行翻译个案研究；后以庄子的著名寓言“庄周梦蝶”为例，从通假字的翻译、叠词的处理、叙述主体的选择和哲学概念

本书从商业出版文化的视角考察晚明至清中叶书坊出版的戏曲的类型、数量、地域分布和特征变化，以及戏曲板片的转移与变更情况，探索书坊主和编辑的角色作用，涉及商业书坊在曲本印售过程中的经营策略、广告宣传、盗版与作伪等，也对商业出版过程中戏曲版画创作的风格流变与影响等内容加以讨论。

本书从高校体育教学的理论出发，对高校体育教学的内容、方法、模式等进行了分析，并阐述了高校大学生体育训练、高校体育课程体系的构建和高校体育与健康课程的教学评价和策略改革，作者还对俱乐部体育教学模式做了具体的分析。

本书梳理了我国和西班牙语国家对中国影视作品翻译的概况、现状和发展前景，阐述了中国影视作品西译所遵循的基本原则，引介了西语国家对西语字幕制作的行业规范和标准。在理论研究部分，阐释了影视字幕相关的跨文化翻译理论、西方译学经典理论和当代影视翻译代表理论，构建了研究的理论框架

本书记录了瞿弦和和夫人张筠英对青海生活的回忆，作者瞿弦和青年时期在“到祖国最需要的地方去”的召下，在刚刚大学毕业后即前往青海，成为青海省话剧团的一员，瞿弦和在青海生活了八年，可以说青海就是瞿弦和的第二故乡。他和同去的同学们深入生活、忠诚于话剧事业，有许多美好的回忆和故事。两位作者将这些故事记录下来，从这些描述中可以看出

本书围绕大众媒体的出现与兴盛这一新的文化现象，阐述清末民国京剧评论的发展历程。作者揭示了在看似散乱无序的民办、商办媒体的评论文字中，如何因职业化的京剧评论家群体的出现，自然形成了对文艺评论的“客观立论”的评论标准的普遍性追求。

本书以京昆小生表演中水袖与折扇的身段训练为主要内容，将此经典程式进行全面详尽的梳理、解析与总结，结合教学实践，帮助学生了解和掌握。本书内容包括：春风拂槛露华浓笑撒良种看花红；京昆艺术中的身段功等。

本书包括对京剧的尚派、余派的理解，及通过对京剧来感悟人生。本书另辟蹊径对常见的行当进行了全新的解读，也通过对京剧的舞台、武打、锣鼓、胡琴、戏名和唱词几大维度谈及京剧的独特韵味，作者戏里戏外以现代视角捕捉历史的文化足迹。

本书依照工作内容分为五大类，分别是：特色活动育人类、思政教育类、心理健康类、日常事物类和学业就业辅导类。围绕立德树人的根本，紧扣如何落实和推进“三全育人”，针对出现的各种问题，进行抽丝剥茧式的分析。