《现代高职体育与健康》(上册)教材立足于“运动、健康、职业、文化、休闲”的高职院校公共体育教学的理念，根据《学校体育工作条例》《全国普通高等职业(专科)院校公共体育课程教学指导纲要(试行)》《国家学生体质健康标准(2014年修订)》的要求来编写，上册分为，分为四篇八章，分别为体育与健康概述(历史中的体育，人生中的体育，

本书共8章，包括职业生涯规划概述、职业发展基础与职业理想、职业生涯规划的理论依据、职业生涯规划的个性基础、个人基本素质与职业生涯规划、职业生涯目标与实施、大学生职业生涯规划书、大学生就业制度改革形势和国家就业方针政策下的人才观等。

本书包括8个教学单元，每单元内容涉及主题、实用英语、语法、词汇和跨文化交际五个部分。

本书对深度学习理论层面的系统思考，主要回答了为什么要开展深度学习、什么事深度学习、如何开展深度学习、如何保障深度学习的事实问题等。

顾明远先生，从教逾一甲子，历任小学、中学及大学教师，奉行没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中之信条，桃李满天下，实为教育大家，却自号教育老兵；年近九旬，胸襟达阔，思想鼎新，主三好学生评选废止之论，倡学生主体发展促进之说，实为以生为本，却笑云吾亦八零后；足迹遍及世界，视野放眼全球，开创

幼儿的学习品质决定了他们在所有其他领域的教育经历，并将决定幼儿未来的终身学习与发展。本书在描述学习品质的内容、发展、要素、影响因素，以及培养幼儿积极学习品质的一般性教学策略的基础上，重点用6个章节描述了培养每一关键发展指标的具体教学策略，同时真实展示了支持每一关键发展指标的教学实践。

本书在介绍有关社会性和情感发展的研究发现、一般性教学策略的基础上，重点分9章阐述了该领域的9个关键发展指标（自我认同、胜任感、情感、同理心、集体、建立关系、合作游戏、道德发展和冲突解决）的内涵，同时真实展示了支持每一关键发展指标的具体教学实践。

强健的身体、健康的生活习惯以及良好的自我照顾能力是幼儿发展的重要内容。本书在描述身体发展和健康的内容、特点、价值、发展阶段和原则，以及促进幼儿身体发展和健康成长的一般性教学策略的基础上，重点用5个章节描述了培养每一关键发展指标的具体教学策略，同时真实展示了支持每一关键发展指标的教学实践。

本书包括8个教学单元，每单元内容涉及主题、实用英语、语法、词汇和跨文化交际五个部分。

本书在第一版的基础上做了修订和完善，包括8篇内容，分别为“神话，人类童年的产物”“语言，人类交流的平台”“文字，人类文化的基石”“文学，人类情感的载体”“礼仪，人类交际的准则”“表演，人类娱乐的舞台”“典籍，人类精神的宝藏”“中文，多元文化的奇葩”等内容。