《活宝日记 最后一块瓷片》记述了“活宝五人组”在参观古陶瓷博物馆时,小书虫胡珉离奇失踪!其他几人一头雾水,找来找去,无意中穿过一道门,竟进入到展品瓷版画中的瓷之国。
在那里,他们认识了刚毅的窑神童宾、仁义的窑工瑶里大叔、淳朴的小姑娘如梦,还有冷酷阴险的恶魔魏相,了解到那里善与恶的斗争和不平静的生活,不禁为瓷之国的安危捏一大把汗,为胡珉的失踪感到揪心。而处在瓷之国一切矛盾核心的,就是受损的“国之重器”的修复,以及那最后一块没有复位的瓷片。
胡珉在哪儿?最后一块瓷片有下落吗?围绕“国之重器”的风云如何?正邪双方的较量结果又是怎样的呢?
本书是作家萧袤的全新创作《活宝日记》系列之五。本书采取时间穿越的方式,从小主人公的视角,讲述了一个发生在未知年代、未知地域的虚拟古代瓷之国的故事。整个故事以最后一块没有被修补复位的瓷片为线索,包含了瓷器工匠们劳作与寻觅的勤勉和辛苦、黑暗势力实施绑架儿童与大肆破坏瓷器并企图攫夺最高权力的阴险暴虐、瓷之国的大王——窑神童宾在瓷工中的威信及其打败黑暗势力的决心等一系列情节,有细致的场面描写,有惊险的情节设计,有悬疑的伏笔埋设,有尖锐的矛盾冲突,同时叙事节奏把握适当,整体感觉流畅自然,具有较强的可读性。
书中对于瓷器的制作、修补,瓷片的收集和鉴赏等较为专业的领域,都有比较细腻准确的描摹和表现,能使读者对瓷器这一中国传统工艺品产生深刻的印象和亲切之感,不知不觉中被中国传统文化的成就所感染,丰富和加深对传统文化魅力的感受和认识。
第一人称的口语式表达亲切自然兼带诙谐俏皮,与紧张惊险偶尔略带阴郁的情节互为表里,形成一张一弛的艺术效果,较好地为小读者营造了阅读的舒适感。
萧袤,中国作家协会会员。曾获中国出版政府奖、国家文化部蒲公英奖、国家图书馆文津图书奖、宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、张天翼童话寓言奖、丰子恺儿童图画书奖等多种奖项,在国内外多家报刊(包括美国《世界日报》、法国《欧洲日报》)开办个人作品专栏。多部作品人选幼儿园补充教材、新标准小学语文读本,并译介至美国、法国、瑞典、韩国、泰国、新加坡、马来西亚、越南等国家。
引子
正能量美术精英班
景德镇的瓷片
景德镇全景图
月亮门
避险
瑶里大叔
瓷器作坊
集市
窑神童宾
防范
见到胡珉
国之大器
传信
正事
交换
瓷之国的厄运
紧锣密鼓
机会来了
一声脆响
欲擒故纵
最后的修补
生死一瞬
尾声
《活宝日记 最后一块瓷片》:
明朝万历二十七年,农历六月十五日。
江西景德镇。
朝廷派遣太监魏相来此督造大龙缸。
贫苦的窑工们日夜烧造,却次次失败。烧制这么大的青花瓷,着实是一件连三成把握都没有的事情。
烧出来的瓷器,不是变形,就是开裂,要么不成型,要么釉色走样。窑厂周围堆满残次品,歪瓜裂枣,找不到一件像样的青花大器。
太监魏相脾气暴戾,平生有两大爱好:一,打人;二,砸东西。
很多窑工被打得遍体鳞伤,有些竟被活活打死。
砸东西专指砸瓷器,那些烧得不成样子的瓷器被魏相砸了,很多非常漂亮的精美瓷器也被他顺手砸了。“谁让你们烧不出青花大龙缸呢?这些小玩意儿有什么用?还不如砸了它们,听个响儿。”魏相挺喜欢听“响儿”,就是听瓷器落到地上,摔成碎片时发出的那声脆响。这声音,窑工们听着撕心裂肺,魏相却把它当成了美妙的音乐。一边看着手下的爪牙们鞭打窑工,一边举起一个青花大罐狠狠地砸到地上,对魏相来说,这简直是人生一大乐事。
窑工们敢怒不敢言。
童宾是个年轻力壮的棒小伙儿,身材高大,虎背熊腰,此前也多次挨过魏相的鞭打,身上伤痕累累。
虽说自己旧伤未愈,又添新伤,每天下工后,童宾还是不顾伤痛劳累,皎着牙,皱着眉,去看望那些比自己伤得更重的窑工兄弟们。
“魏相太可恨了,根本就不把咱窑工当人看……” “楼大哥已昏迷三天,粒米未进……” “这日子可怎么过啊……” “童大哥,你自己的伤好些了吗?” 童宾看着一名老窑工的背部,那道道鞭痕犹如红色的利剑,刺痛了他的心。童宾咬紧牙关,坚决不让含在眼中的两滴泪掉下来。他拾起胳膊,装着擦汗的样子,把欲滴未滴的眼泪匆忙擦掉。一个念头在他的脑海中迅速升起。
青花大龙缸是皇帝指定烧造的国之重器,要求限期完工。
今天是限期的最后一天。
再添一炉窑柴,就可以开窑了。
童宾是负责这座窑的总把头。由他测火候、添窑柴、开炉门。他赤着胳膊,高举一支火把,登上嘎吱作响的梯子,来到窑炉的顶部。
那里有一个开口,拉开顶盖,熊熊烈焰扑面而来。
童宾转过身,死死地盯了魏相一眼。
不可一世的魏相大人竟然打了一个寒噤。
童宾再次深情地巡视了一遍在场的窑工们,仿佛在做无声的告别。
火把投进窑口,童宾纵身跃入…… 童宾为窑工们而死。
青花大龙缸烧制成功。
再也无法忍受的窑工们举行了暴动,太监魏相仓皇出逃,不知所踪。
童宾从此被景德镇窑工们尊为窑神——又叫风火仙师,建祠世代祭祀。
正能量美术精英班 5月6日 阴 闷热 我的日记本丢了!前些日子写下的日记全部丢失。
对我来说,这是不可估量的损失。这不是为了应付老师的检查而写的日记,这是我自己想写的日记。
它记录了我和我的朋友们一段不该遗忘的时光。
趁着日记丢失的时间不久,我必须尽快回忆起前些日子所发生的一切。我不能放过任何一个细节。我要原原本本地把那件事情记录下来。我写给我自己看。
假如有朝一日,我找到原来的日记本,会把那本日记和现在写的这一本两相对照,看看有什么地方记错了,但愿我的记忆没有欺骗我,但愿我能完整而真实地记下所有。
该从什么地方讲起呢?对,游学。
……