《统计学（第5版）》主要内容包括：确定调查对象和调查单位、确定调查项目和设计调查表、确定调查时间和调查方法、拟订调查的组织实施计划、相对指标的概念和作用、相对指标的计算等。

　　统计学是高等学校经济类、管理类各专业的一门专业基础课程，它为研究社会经济现象提供有效的方法。
　　本书以教育部颁布的“《统计学》课程教学大纲”为依据，结合编者长期的教学与研究经验编写而成。在写作过程中，我们力图反映统计学研究和统计实务的一些最新动态；注重统计学的理论性、应用性；引用政府机构和国际组织发布的最新实际统计数据，以帮助读者在阅读中了解现实世界；介绍了Excel和SPSS统计软件的基本应用；每一章均设置了拓展阅读，帮助读者开阔眼界，增强本书的可读性。
　　为了便于读者检验自己对统计方法的理解情况，锻炼自己的思维能力，我们在每章后都附有典型习题，全书共计有近300道习题，并在书后附有习题答案。书后收录的英汉统计学词汇有助于师生阅读英文专业文献。
　　本书可作为高等学校经济类、管理类各专业统计学课程的教材，以及社会学、心理学、教育学、人口学、新闻学、法学等专业的学生学习统计学相关课程的选读教材，也可作为经济管理工作者和参加经济类各种专业技术职称考试人员的参考书。
　　魏建国担任本书的主编。具体编写分工如下：魏建国撰写第一、第七、第八、第九、第十章，并编写各章的拓展阅读和各项附录；魏建国、贺富强撰写第二章；贺富强撰写第三章；叶桦撰写第四章；张琼、彭志坚撰写第五章和第六章；戚道安撰写第十一章；王新华撰写第十二章。最后由魏建国对全书进行总纂。
　　本书前4版面世后，以其简练、清晰而又严密的论述，理论与实际紧密结合，大量富有典型性的例题和习题等特点而得到社会各界的厚爱，并多次印刷、发行。我们还收到了许多读者的宝贵建议。借第5版出版之机，我们对社会各界给予我们的热情关心和大力支持致以诚挚的谢意。
　　本书的出版得到了武汉理工大学出版社领导和编辑的热情帮助，我们指导的博士研究生和硕士研究生也参与了其中许多基础性工作，在此谨向他们表示深深的感谢。
　　需要说明的是，本书只是从统计学理论体系完整性方面考虑而设置了第七章：概率论基础。本章以通俗易懂的方式介绍了概率论的基础知识，并结合其经济应用加以论述，读者只要具有初等微积分知识就可以理解本章内容。已经学习过概率论知识的学生，可以通过自学掌握本章中概率方法在经济管理中的应用。本书中打*号的章节可以不讲授，去掉这些内容不会影响教学内容的连贯性。

第一章 总论
第一节 统计学的研究对象
一、统计一词的含义
二、统计学的研究对象及其特点
三、统计学的学科分类
四、统计学与其他学科间的关系
第二节 统计学中的基本概念
一、总体与总体单位
二、标志
三、变异与变量
四、指标
五、指标体系
第三节 统计的研究方法
一、大量观察法
二、统计分组法
三、综合指标法
四、其他统计分析方法
第四节 统计设计
一、统计的工作过程
二、统计设计的概念与分类
三、统计设计的基本内容
四、统计指标与指标体系的设计
拓展阅读统计学在日常生活中的应用
习题一

第二章 统计调查与统计整理
第一节 统计调查
一、统计调查的含义
二、统计调查的要求
三、统计调查的种类
第二节 统计调查方案
一、确定调查目的
二、确定调查对象和调查单位
三、确定调查项目和设计调查表
四、确定调查时间和调查方法
五、拟订调查的组织实施计划
第三节 统计调查的组织方式
一、统计报表调查
二、专门调查
第四节 统计整理
一、统计整理的概念和作用
二、统计整理的步骤
三、统计数据的类型
第五节 统计分组
一、统计分组的概念
二、统计分组的作用
三、统计分组的方法
四、统计分组的种类
第六节 分配数列
一、分配数列的概念和种类
二、变量数列的编制
三、累计次数和累计频率
四、次数（频率）分布图
第七节 统计表
一、统计表的概念
二、统计表的结构
三、统计表的种类
拓展阅读我国男性比女性多3363万人，比肩加拿大总人口数
习题二

第三章 总量指标与相对指标
第一节 总量指标
一、总量指标的概念和作用
二、总量指标的种类
三、总量指标的计量单位
四、总量指标的计算方法
第二节 相对指标
一、相对指标的概念和作用
二、相对指标的计算
第三节 计算和运用相对指标的原则
一、可比性原则
……
第四章 平均指标与标志变异指标
第五章 时间数列
第六章 统计指数
第七章 概率论基础
第八章 抽样推断
第九章 相关分析与回归分析
第十章 方差分析
第十一章 Excel在统计中的应用
第十二章 SPSS的基本应用
习题参考答案
附录
参考文献