进出口操作实务_朱念，李伊著_9787564349769

　　本书共分为三个单元，包含45个能力模块，每个模块对应一个能力，涵盖了国贸专业所有的能力点。第一单元为必要的操作基础和技能，把相关的工作要求、规范、基本知识予以说明，做到理论够用，重在实践；第二单元为出口操作实务，共分为十一个任务，涵盖了27个模块内容，并有本单元全程的模拟练习；第三单位为进口操作实务，共分为七个任务，涵盖了15个模块，从进口商视角进行学习。本着即学即用，能者为师的态度，模块化教学中，对于部分难以标准化的能力模块，聘请企业一线业务能力强的从业人员进行专题讲座。

　　前言

　　2015年10月21日，教育部、国家发展改革委、财政部联合下发《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》。意见对部分地方普通本科高校转型发展提出了要求，对应用型人才培养的意义、目标、路径和具体方式方法进行了详细说明。钦州学院是广西首批进行应用型人才培养模式改革的高校，2014年成为广西新建本科院校整体转型发展的试点高校，也是最早转型发展的高校。

　　自2009年，钦州学院经济管理学院就以此为指导，重构人才培养方案。学校成立了由专业教授和企业界人士组成的专业指导委员会，进行人才培养方案的制定，凸显应用能力培养，强化实践教学；同时，把第二课堂纳入人才培养方案，开展以专业为主题的、多种形式的第二课堂教学，重视“以赛促学、以赛促教”，强化学生的实践能力和创新意识。

　　课程建设是应用型人才培养的关键环节。2013年以来，钦州学院积极向合肥学院学习，开始了模块化课程的改革，将国际贸易实务课程纳入模块化课程改革。根据国际贸易专业对学生知识、能力和素质的需要，打破课程之间界限，整体构建课程体系，有针对性地将一个专业内单一的教学活动组合成不同的模块，并围绕教学目标设置教学内容、授课时数、授课形式及自学方式和时间等。

　　本教材结合应用型人才培养模式建设的探索与实践，是钦州学院第一本以模块化为基础的教材。本书共分为三个单元，包含47个模块，每个模块对应一种能力，涵盖了国际贸易专业所有的能力点。第一单元为必要的操作基础和技能，类似于企业的入职培训，就相关的工作要求、规范、基本知识予以说明，做到理论够用，重在实践；第二单元为出口操作实务，共分为11个任务，涵盖了29个模块，并有全程的模拟练习；第三单位为进口操作实务，共分为5个任务，涵盖了14个模块，从进口商视角进行学习。本着即学即用，能者为师的态度，在模块化教学中，对于部分难以标准化的能力模块，将聘请业务能力强的企业一线从业人员进行专题讲座；同时，采用“现代师徒制”，采用聘请学习导师的方式，从大四聘请学长学姐辅导学弟学妹，尝试“传帮带”教学方式。模块化课程改革下的教学方式、方法正发生着巨大的改变，其目的都是为了让学生更好、更快、更扎实地掌握相关的能力。

　　本书不仅可作为应用型本科国际经济与贸易专业、国际商务专业、商务英语专业等外贸类核心课程的教材，也可作为高职高专财经类专业的教材，还可以作为外贸职场新人的自学用书。

　　本教材由钦州学院朱念老师主持编写，其中，前面33个模块由朱念老师编写，后面14个模块由李伊老师编写。本教材是在积极吸纳最新的外贸行业经验、广泛汲取国内外优秀教材精华的基础上，以创新的意识和大胆改革、勇于实践的精神，经过集体研讨、反复试验而编写完成的。我们期待着这一成果能为国际经济与贸易专业应用型改革做出贡献！本书能否得到广大老师和学生的认可，还有待实践检验。我们真诚地欢迎老师和同学们提出宝贵意见。

　　编者

　　2016年6月

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