管理学基础_刘瑞明，王国平编_9787564349776

　　本为书教材。全面、系统地介绍了管理学的发展历史和基本理论，并以管理学的基本职能为脉络，构建了一个较为完整的理论框架。具体内容为：管理与管理学，管理思想和理论的演变发展，管理环境与组织文化、计划，决策，组织，领导，沟通，激励，控制，创新等。本书理论联系实际，每一章后面都附有具体的案例和一些生动的材料，以便读者理解管理学的基本原理并掌握相应的方法，具有较强的针对性和较大的实用价值。

　　目前我国高校使用的管理学系列教材，大多以西方发达国家的教材体系为蓝本。毋庸置疑，西方国家，尤其是西方发达国家，经过工业经济特别是后工业经济时期的发展，产生并完善了较为系统的符合其国情的管理学理论，这些理论体系为西方国家乃至于世界都做出了突出贡献。
　　西方国家的国情与我国的实际毕竟不同。加之，我们以前使用的教材是管理学这一大门类，与我们医学类院校的情况有一定的差异。鉴于此，我们在借鉴国外管理理论和实践的基础上，综合了国内管理门类的知识结构，对结构和内容进行了技巧安排，主要表现为：首先，结构和内容编排。我们对过于抽象的理论进行了适当删减，如古代的个别管理理论思想；对一些一线生产作业的流程，传统操作性事物中的人员控制进行了压缩处理，更倾向于预算、财务、审计和管理信息系统等内容。特别地，管理信息系统是医疗大数据的基础，将成为医疗市场竞争的趋势；同时对国内外最新的学术思想、学术成果进行了综合、诠释和完善，内容更为精炼。其次，相关知识点链接。针对与内容有机结合的知识点，我们采用了知识链接的方式进行介绍说明。再次，案例。我们在尽可能方便的情况下，考虑使用医药卫生领域的案例，来帮助教材使用者更好地理解和运用。最后，师资。我们的编者大多来自医学院校的一线教师，他们大多具有丰富的教学科研经验，其思想、方法和经验共同融入教材编写当中，使我们的教材具有自己的鲜明特色。概言之，本书突出“实用性”“应用性”和“针对性”三个主要特点。
　　第一，实用性。本书可以让读者对管理学原理与方法有一个系统性的学习，通过本书的使用，学生基本能够掌握并运用管理学的基本原理和管理方法，为其他专业知识的学习奠定坚实的基础，突显本书作为教学、科研工作的公共基础课程性质。
　　第二，应用性。本书集案例分析、学习指导、操作指南、题库等于一体，借助书籍中的有关原理和方法，结合社会实际，进行分析和评述。书中的知识链接注重引导读者对部分知识的扩展性阅读，做到由此及彼的启发，力求知识的系统性和全面性。另外，我们精选的案例大多简明扼要，简单实用，而且有很大的启发性。
　　第三，针对性。我们主要考虑了教材的使用对象是学生和医药卫生工作者，为了方便他们学习和使用，我们在知识点的衔接、案例的选择、图表的综合运用等方面，尽可能地结合医药卫生领域的现象、问题、原因和结果进行阐述，有较强的针对性。
　　“管理学基础”课程和这本教材主要讲述管理和管理者。当前，管理者所处的环境已经发生重大变化，而且正在发生持续变化和创新。这要求我们，要结合环境，将管理的思想、管理的原理、管理的方法灵活变通，动态地运用到社会实践中去。课堂听课是必需的，但并不是全部。此外，我们还要去图书馆、资料室，去广阔的社会见习、实习和工作。因此，我们主要的出发点是建立课程与社会、知识和学习者的互动关系，并据此提出教学思路，明确课程目标。

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