吟诵，即吟咏诵读，是中国古典诗文特定的展读方式。它首先是一种学习方法，其次是古人创造的一种艺术形式。从前人留下的各种文献和语音资料考察而知：吟，又称“呻吟”“吟哦”，即小声哼念；咏，即咏唱，将声音拉长，并以旋律美化之；诵，即对字词有节制（即“不拖音”）地念出其抑扬声调和徐缓节奏。诵的口语化程度较强，特别适用不押韵的文辞，有些类似于今天的普通话朗诵。吟和诵是很难截然分开的。前人在展读一篇诗文时，往往夹吟夹诵，亦吟亦诵。而咏唱歌诗，则是吟诵更高级的展读形式。

第一章 概述

第二章 吟诵特点
1．强调平仄
2．讲究叶音
3．讲求破读
4．依字行腔

第三章 学习吟诵需注意的两个问题
1．明确学习目的
2．掌握正确方法

第四章 关于本书的几点说明

第五章 格律诗的吟诵
洛阳陌
鸣筝
梅花
江南曲
夜书所见
墨梅
枫桥夜泊
九月九日忆山东兄弟
晚晴
山居秋暝
送杜少府之任蜀州
次北固山下
和贾合人早朝
酬乐天扬州初逢席上见赠
登高
遣悲怀（其二）

第六章 古诗的吟诵
蒹葭
木瓜
橘颂
上邪
古歌
江南
短歌行
饮酒
敕勒歌
木兰辞

第七章 古风诗的吟诵
将进酒
宣州谢朓楼饯别校书叔云
短歌行赠王郎司直
登黄鹤楼
送元二使安西
登幽州台歌

第八章 词的吟诵
忆秦娥
长相思
渔家傲
……
第九章 蒙学韵文的吟诵
第十章 辞赋古文的吟诵
附录
后记