基础工程施工_李荣健，徐小珊，刘燕编_9787561855331

　　《基础工程施工》根据高职高专示范院校建设的要求，基于工作过程系统化进行课程建设的理念，满足建筑工程技术专业人才培养目标及教学改革要求，选择基础类型（独立基础、条形基础、筏形基础、箱形基础、桩基础）为载体，根据工作任务编写而成，书中采用了新的建筑施工规范。
　　书中除课程导入外，共分独立基础施工、条形基础施工、筏形基础施工、箱形基础施工和桩基础施工5个学习情境。在每个学习情境后编排了部分工程项目分析题，并增加了“教学评估表”，收集学生对本学习情境的学习反馈，便于教师完成教学反思。为满足学生可持续发展的需要，书中增加了部分拓展知识，各个学校可根据需要和课时自行安排，充分实现了学习过程的重复，学习知识的不重复。对已经学习过的知识，在学习情境2以后，讲述其区别所在，并用任务单的形式，实施引导式教学。
　　《基础工程施工》可作为高职高专建筑工程技术、工程造价、工程项目管理等专业的教学用书，也可供其他类型学校，如职工大学、函授大学、电视大学等相关专业选用，还可供有关的工程技术人员参考。

　　《基础工程施工》是高职高专土建大类教材编委会编写的建筑工程技术类课程规划教材之一。它主要培养学生独立分析和解决基础施工中问题的能力，对达到建筑工程技术类专业学生的培养目标起着关键性作用。
　　本书根据职业教育和建筑工程技术类专业的培养目标要求，参照新的建筑标准和施工规范，在对岗位职业能力进行调查的基础上，确定岗位任务，分析工作过程，结合阶段性建筑产品特点，按照岗位职业能力要求，确定课程内容编写而成。该教材根据高职高专人才培养目标和工学结合人才培养模式以及专业教学改革的要求，利用所有编者多年的教学实践，采用“边学、边做、边互动”模式，实现所学即所用。
　　本书是集体智慧的结晶。“国家示范性高职院校重点建设专业规划教材（土建大类）”教材编写委员会、重庆建工集团、重庆建设教育协会等企业、行业、学校专家审定教材编写大纲，参与教材编写过程中的指导和研讨，由李荣健统稿、定稿并担任主编，副主编由徐小珊担任，由游普元教授担任主审。参与本教材编写的老师有重庆工程职业技术学院李荣健、徐小珊、麻文燕、刘燕。
　　学习情境1为独立基础的施工，主要内容包括独立基础底面积的确定、对山区地基及其他软弱地基的处理、独立基础施工图的识读及构造会审、独立基础人机料计划的编制、独立基础的定位放线、独立基础的钢筋施工、独立基础的模板施工、独立基础的混凝土施工、独立基础的质量及安全控制。
　　学习情境2为条形基础的施工，主要内容包括条形基础底面积的确定、对山区软弱地基及其他软弱地基的处理、条形基础施工图的识读及构造会审、条形基础人机料计划的编制、条形基础的定位放线、条形基础的钢筋施工、条形基础的模板施工、条形基础的混凝土施工、条形基础的质量及安全控制。
　　学习情境3为筏形基础的施工，主要内容包括筏形基础施工图的识读、筏形基础的构造会审、筏形基础人机料计划的编制、筏形基础的钢筋施工、筏形基础的模板施工、筏形基础的混凝土施工、筏形基础的质量及安全控制。
　　学习情境4为箱形基础的施工，主要内容包括箱形基础施工图的识读、箱形基础的构造会审、箱形基础的基坑降水与开挖、箱形基础的钢筋施工、箱形基础的模板施工、箱形基础的混凝土施工、箱形基础的质量及安全控制。
　　学习情境5为桩基础的施工，主要内容包括桩基础施工图的识读、桩基础的构造会审、桩基础人机料计划的编制、桩基础的抄平放线、预制桩的施工、人工挖孔桩的施工、机械成孔桩的施工、沉管成孔的施工、桩基础的混凝土施工、桩基础的质量及安全控制。

你还可能感兴趣

我要评论