本书是普通高等教育“十二五”规划教材 (高职高专教育)。本书具有以下特点: 一, 结合高职高专教育现实情况, 融人了统计学科的新发展、新经验和新数据, 突出强调了统计理论与实践相结合; 二, 本着实用为原则, 教材以生动简明的实例教学为主, 以繁杂的理论论证和推导为辅, 所用案例紧紧围绕现实生产和生活, 有着较高的参考和应用价值; 三, 系统阐明统计学的基本理论和基本方法。

刑于仓、李丽红主编的《统计学基础(第3版)》系统阐明了统计学基本理论和基本方法，教材体系完整，内容结构合理，注重统计理论与实践相结合。本书具有以下特点：第一，结合高职高专教育现实情况，本着实用为原则，教材以生动简明的实例教学为主，以繁杂的理论论证和推导为辅，所用案例紧紧围绕现实生产和生活，有着较高的参考和应用价值。第二，教材将统计学与其在社会经济领域中的应用有机结合，有利于培养学生的统计分析能力。第三，每章配有完整的习题，涵盖了各个知识点，有助于读者巩固所学知识，也便于教师教学。第四，本书深入浅出、通俗易懂，既可作为高职高专院校经济管理类专业教材，也可供相关专业人员学习使用。

前言第二版前言第一版前言第一章 总论 第一节 统计的产生和发展 第二节 统计学的研究对象、特点和作用 第三节 统计工作的过程和研究方法 第四节 统计学中的几个基本概念 第五节 统计的组织和管理 习题一第二章 统计设计和统计调查 第一节 统计设计概述 第二节 统计指标和指标体系的设计 第三节 统计调查概述 第四节 统计调查方案 第五节 统计调查的组织形式 习题二第三章 统计整理 第一节 统计整理概述 第二节 统计分组 第三节 次数分布 第四节 统计汇总 第五节 统计表 习题三第四章 总量指标和相对指标 第一节 总量指标 第二节 相对指标 习题四第五章 平均指标和变异指标 第一节 平均指标的概念和作用 第二节 算术平均数、调和平均数和几何平均数 第三节 众数和中位数 第四节 计算和运用平均指标应注意的问题 第五节 标志变异指标 习题五第六章 抽样调查 第一节 抽样调查概述 第二节 抽样误差 第三节 总体指标的估计 第四节 抽样调查的组织形式 第五节 必要抽样单位数的确定 习题六第七章 相关与回归分析 第一节 相关分析概述 第二节 相关关系的判断 第三节 回归分析概述 第四节 一元线性回归模型的建立与分析 习题七第八章 动态数列 第一节 动态数列的概念和种类 第二节 动态数列分析指标 第三节 现象变动的趋势分析 习题八第九章 统计指数 第一节 统计指数的概念和种类 第二节 综合指数 第三节 平均指数 第四节 指数体系与因素分析 习题九第十章 统计预测 第一节 统计预测概述 第二节 几种简单的统计预测方法 第三节 长期趋势模型预测 第四节 回归模型预测 习题十第十一章 统计综合分析 第一节 统计综合分析及其种类 第二节 统计综合分析的一般原则和方法 第三节 统计比较和综合分析 第四节 统计分析报告 习题十一附录A 统计分类标准附录B 正态分布概率表附录C 平均增长速度查对表(摘选)参考文献