书是本科师范类教育教学改革探索专著。编写团队在基于义务教育师资的现实状况和基础教育改革发展的客观要求上，结合地方师范教育实践和目前国际应用型本科教育转型思考，对师范院校教师培养进行理论研究和实践探索，分析后形成研究成果。展现给各位教师教育工作者，期望提供参考。本书具有一定的理论意义、实践价值、参考价值。

上篇理论成果
面向义务教育的“卓越教师”培养模式探索与实践
地方师范院校中小学语文卓越教师培养模式的探索与实践初探——以玉林师范学院为例
略论卓越人才培养计划对地方高师院校中文专业教学改革的影响
大学与中小学合作培养教师的问题及对策
基于网络平台的师范生教学技能实训机制的建构
论师范生实践能力的培养
论职前教师教育U-S模式的有效实施
基于U-S伙伴合作的教师教育一体化有效路径探析
走向有效教学：基于规制与自由的视点
地方高校教师教学能力发展的困惑与选择
师范生教学技能的理论框架与实训机制
地方高师教师教育综合改革的目标定位与实现路径
地方高校培养拔尖创新人才的实践与探索——以玉林师范学院为例
下篇实践探索
关于公布2012年玉林师范学院“卓越人才教育培养计划”试点专业的通知
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