这本书是黑龙江名师的作文教学实录，是比游戏还有趣的全新写作指导书，让孩子提分又提能；不只是辅导书，更是家长和孩子亲子共读的趣味读本；耳目一新的技巧方法，是比同龄人写作略胜一筹的秘籍。有了这本书，再也不用羡慕别的同学作文写得好啦！

　　依靠《意林》杂志的市场号召力，意林作文的市场认可度，满足学生作文的需求，具有较为广阔的市场前景。同时，由于作者在小学作文辅导界享有较为广泛的知名度，在小学语文教师队伍中积攒了较多的粉丝，市场号召力不容小觑。

　　《意林作文素材》是中国受中学生欢迎的作文指导杂志，是众多名师名校长名人推荐中学生阅读的杂志。作文素材编辑部团队多年致力于研究中高考作文命题，曾打造《高考作文真题解析、高频素材与满分作文》《中考作文真题解析与满分作文》《热词时文》《高考作文冲刺押题素材》《“意林体”作文素材大全》等多种热销图书。

Part 1

阅读在左，写作在右

Part 2

作文有误区

误区1 撒谎还要打草稿——写作内容有些假… ……………008

误区2 老太太的裹脚布——写作篇幅太冗长… …………… 015

误区3 一知半解难会意——成语乱用且又多… ……………020

误区4 闭着眼睛瞎打靶——目标中心不明确… …………… 026

误区5 晚上没灯一片黑——作文写作没亮点… ……………030

误区6 儿童早熟装深沉——缺少孩子气，作文板着脸……… 036

Part 3

作文有规矩

规矩1 一把钥匙开一把锁——审清题意是关键… …… 042

规矩2 大姑娘坐轿头一遭——立意新颖很重要… …… 052

规矩3 巧妇难为无米之炊——选材得当不可少… …… 059

规矩4 船头上撒网——写作也要挈纲领……………… 062

规矩5 凤头猪肚和豹尾——作文模特可仿照………… 069

Part 4

作文有妙招

妙招1 欲擒先故纵——巧设悬念… …………………… 078

妙招2 泼墨如水，惜墨如金——详略得当… ………… 084

妙招3 文有中心军有帅——突出中心… ……………… 088

妙招4 铁树开花——让语言“活”起来… …………… 093

妙招5 点亮一盏灯，照亮一大片——巧抓典型事例……… 099

妙招6 纪晓岚戏作祝寿诗——欲扬先抑… …………… 105

妙招7 没有规矩，不成方圆——叙事有方… ………… 110

妙招8 窥斑见豹——小中见大… ……………………… 114

妙招9 文似看山不喜平——叙事多设波澜…………… 119

妙招10 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽——动静相结合……… 125

　　误区1

　　撒谎还要打草稿——写作内容有些假

　　教学进行时

　　课堂上，我要求孩子们以“美丽的校园故事”为话题完成作文。

　　“孩子们，你们每天生活在校园里，与老师朝夕相处，一定发生过不少故事，今天我们就以‘美丽的校园故事’为话题写一篇作文，请大家想一下，你们会选择发生在校园里的哪些故事呢？”

　　（五分钟后）王鑫怯怯地举起了右手，我示意他回答：

　　“记得前不久，我得了一次重感冒，我们的班主任刘老师冒着大雨背着我一步三滑地走在泥泞的道路上，到了医院还楼上楼下地跑，为我挂号、找医生，直到我妈妈来，他才放心地回家。”（晕啊，我什么时候背着他去医院了？不过，有一次外面下着大雨，碰巧班里文旭同学肚子疼， 我是带他去医院了，那次也是打出租车去的呀！）

　　一波未平，一波又起。听了王鑫的回答，张森也不示弱，站起来摇头晃脑地讲起来：“那天，都半夜了，我还看到您在灯下批改作业呢。看着本上那密密麻麻的字，我都想哭了。”（唉，我再次晕倒！这都是哪儿来的呀？我的习惯是当面指导，然后让学生直接修改，我还提倡孩子们互批互改，什么时候在他们的作业本上批改得密密麻麻的了！）

　　听着王鑫和张森的回答，尽管不太认同，可我还是向他们竖起了大拇指：“你们真是懂事的孩子，知道对老师感恩，这很好，但是如果我来批改你们的作文，即使你们的作文写得很美，很感人，我也顶多能给你们60分。”

　　看着王鑫和张森不服气的样子，我继续补充道：“因为你们的作文太假，选材也不新颖：一个重感冒，你自己走不了路？就算走不了，老师为什么在大雨中，还要背着你走而不打出租车呢？我们这儿是城市， 现在道路这么好，怎么会走在泥泞的道路上呢？还有张森说的，你什么时候看到老师在半夜还批改作业了？你去老师家了？再者是不是只有批改得密密麻麻的，才算是好老师，那像我现在这样让你们学会自己修改自己的作文，就不好吗？”

　　我的一席话说得王鑫和张森哑口无言。是啊，因为这些事例都是他们凭空想象和借鉴作文书中的，虽然他们打心底里佩服过我，但绝对不是因为我在雨中背他们去医院，也不是因为批改作业时那密密麻麻的字。就是那些形形色色的作文书，让他们不假思索地模仿一气，致使作文失去了应有的灵性和本真。

　　是不是写人、记事的作文要记人实事，而写景的作文就可以模仿， 或者凭空想象了呢？我们一起再来看看张越小朋友的作文，以及大家对它的评价吧！

　　春 游

　　张 越

　　星期天早上，爸爸、妈妈和我去大口河春游。爸爸开着车在大马路上飞快地行驶着，透过车窗，我看到小草弟弟从美梦中醒来，它们穿着嫩绿的衣裳，舒展着它那幼嫩的身子。花儿有的绽开了两三片花瓣，好似一个个害羞的小姑娘；有的花瓣全绽开了，绽放出灿烂的笑脸；有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。

　　大口河到了。满眼都是一派生机勃勃的景象。小草嫩嫩的、绿绿的，一大片一大片，到处都是。风轻悄悄的，草软绵绵的。柳树姑娘站在河边，梳洗着秀发。风轻轻一吹，满头长发随风飘扬。红、白、粉三色桃花互相衬托，点缀着大口河，显得分外美丽。

　　我们沿着河边走着，看到河面上有很多游船，突然我也很想坐，爸爸就去买了票，我们坐着游船驶向入海口。在船上，看着来来往往的游船开过，船桨激起一层层波纹，远远望去，水花飞溅，非常像鱼儿的鳞片。海鸥们成群结队地从天空飞过，海水不时拍打着船舷，潮起潮落， 一个个贝壳显露在海边，贝壳在阳光的照射下闪闪发光，耀眼无比。波浪一个连着一个，此起彼伏，发出“哗哗——”的声音。我观看着这难以言表的美景，被它深深地陶醉，不得不感叹道：“多美啊！它的吸引力已经将我吸附其中，陶醉于中……”

　　不知不觉夕阳已经洒满了碧波，我在爸爸的催促下只好恋恋不舍地回家了。

　　品头论足

　　这篇文章写得怎么样呢？同学们发表一下自己的意见吧！

　　张丽：“好！他的作文语言优美， 用词生动。”

　　王明：“他的作文修辞手法用得好，比喻和拟人用得形象生动。”

　　这时，赵明小声地说了声：“又不是真的！”这时教室里静悄悄的。

　　我急忙请赵明站起来解释不是真的的理由。只见他一本正经地说： “大口河两岸都是盐碱地，什么都不长，连一根草都没有，更不用说是柳树、桃花了。今年夏天我去过，那里的土地上都有一层像霜一样的盐碱，住户非常少，十分荒凉。”听到这里大家都惊呆了。

　　接着我问本文的作者张越：“你去过大口河吗？”

　　他说：“没有，我以为写景的文章都是有花有草、有山有水的，这样才很美。”

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