如何赞美一只乌鸦_张之路著_9787501611751

　　儿童文学作家张之路先生将自己多年来积累的写作经验用故事的形式娓娓道来，在解答教师、家长和学生对作文的困惑的同时，引导他们转变急功近利的速成观念，把眼光放长远，学会换位思考，学会读书，学会观察生活，从而为学会“作文”打下实实在在的精神根基。与东拼西凑、枯燥乏味、八股式、模式化的作文速成模式不同，《如何赞美一只乌鸦》中的每个故事都妙趣横生、富有启发意义，每篇作品都是一次“头脑风暴”——做一件事时，遵循寻常的套路，收到的多半只是普普通通的效果，来一点思维定式的巧妙改变却会有天差地别的收获；空洞乏味的概念词罗列，只会让人昏昏欲睡，从具体的“事儿”说起，从细节写起，比如说，夸赞乌鸦聪明，就拿它们会“把铁丝弯成钩钩虫子吃、把核桃放在车轮下轧、衔石子喝水”来“说事儿”，故事就会变得生动有趣起来……读完这一篇篇发人深思的小故事，对作文的误区和困惑，读者们必会有所领悟——“原来，故事可以这样讲；原来，作文这样写会更精彩！”

　　《如何赞美一只乌鸦》：
　　有一天，我正在大树下看一本介绍鸟类的书，突然听到不远处传来一个沙哑的声音：“请问，您的书里有我们吗？”我环顾四周，没有一个人。“请您老抬头，我在树上面。”我仰头望去，看见一只乌鸦正站在头顶的树枝上，目不转睛地看着我。“肯定有！”说着，我急忙翻到介绍乌鸦的一页大声念道——
　　乌鸦，俗称“老鸹”“老鸦”。鸟纲，鸦科。全身或大部分羽毛为乌黑色，故名。多在树上营巢。常成群结队且飞且鸣，声音嘶哑。杂食谷类、昆虫等。功大于过，属于益鸟。
　　“呱呱呱——太生硬了——”乌鸦不满地说。我想起了那则著名的乌鸦和狐狸的寓言，忽然有种感觉——我就是树下那只骗吃骗喝的狐狸，头顶上就是那只嘴里叼着肉的乌鸦。哈！乌鸦都喜欢听奉承话。“你想听什么话？”我笑着问。果然，乌鸦说：“请夸夸我们乌鸦！”传说中的乌鸦和现实中的乌鸦一个样。于是我想了想说：“乌鸦嘛，聪明、能干、有团队精神，还能吃害虫。就是因为长得黑、声音嘶哑而不太受人的欢迎，其实心地还是很善良的。”“和字典里说的差不多，一点儿都不生动！”那只乌鸦摇摇头，一副很不高兴的样子，最后它居然用嘲笑的口气说，“听说您还是位作家呢……”我有些生气了：“我的不生动，你给我说个生动的。”乌鸦叫了几声，不一会儿，七八只乌鸦飞过来落在树枝上，黑压压的一片。那只乌鸦扇扇翅膀：“给这个人聊聊咱们的事儿。”呱呱呱——乌鸦们七嘴八舌地说了起来。正说着，我看见一只乌鸦衔着一根铁丝飞过来，站在树杈上，它将铁丝按在脚下，然后用嘴（喙）把铁丝的前边弯成了一个小钩。然后用喙衔着有钩的铁丝伸进一个小树洞，不一会儿居然钩出了一条小虫子。我有些震惊了。脑子也变得灵活起来。我说：“好了，我心里有数了。要不要听听我夸奖乌鸦的文章。”乌鸦们立刻安静了下来。我大声朗读道——
　　且不用说乌鸦能够吃掉许多害虫，能够清除垃圾，乌鸦还是一种智商很高的鸟，它们能用喙把铁丝弯成钩，从树洞里掏虫子吃。它们站在十字路口旁的树枝上，等到红灯亮了，汽车停了，便飞快地把嘴里衔的核桃扔在汽车轮子的前面，等着车轮把核桃压碎……我们还学过乌鸦喝水的故事，瓶子里的水少了，它会动脑筋，衔来一粒粒的石子投到瓶子里，让水面增高，最后喝上了水。因此我不得不说，乌鸦是最聪明的鸟。乌鸦还是一种很孝顺的鸟，妈妈生出它，喂养六十天，老乌鸦飞不动了，小乌鸦会反过来给妈妈喂食哺育，这是乌鸦慈孝的天性。鸟类中，只有乌鸦会反哺。“反哺”这个词就是这么来的，同时也成了孝顺的同义词。“乌鸦反哺”是中国的一个成语，就是告诉我们要学会感恩。这么一说，乌鸦不只是益鸟，它对我们中华文化还有很大贡献呢！
　　“我的文章念完了。”我说。我听见了乌鸦们振翅的声音，它们嘎嘎嘎地笑着飞走了。
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