一手好字，终身受益；一手孬字，终身遗憾。所谓“见字如见人”，遇到笔酣墨饱、力透纸背的字，便会对书写者产生好印象；而春蚓秋蛇、信手涂鸦的字，再好的文章也会大打折扣。在科技日益发达的今天，越来越多的人依赖电脑或手机打字，落笔写字的机会越来越少了。很多人往往只会认，不会写，但笔却是永远用得着的。“古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光。”写一手好字是一件值得人终身学习的事，也是每一个人的“终身大事”。《写字 三年级第一学期》每一课的末尾都有“自评”“师评”两种评价方式，可以帮助学生多方面了解自己的写字情况；同时，新颖而可爱的评价方式也能激发他们对写字的兴趣。

　　田荣俊，2007上海教育年度人物，作文教育专家，上海市浦东新区竹园小学校长，华东师范大学课程与教学系客座教授，上海市儿童文学研究推广学会副会长，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长，全国小学教育学校管理研究会理事长，《新闻晚报-升学周刊》专家组成员、顾问，曾主持全国多家报刊教学专栏。长期从事作文教育的理论与实践的研究，治学严谨，成果丰硕。作为教育专家，他曾发表了数十篇教育教学论文，出版了180多册教育教学书籍，主要代表作有《教育，其实很简单》《我的教育主题词——基于学校改进的教育实践》《建设优质学校——从理论认识走向实践研究》《追寻教育的第一缕阳光》《风中思想的芦苇——教育的变革与展望》《新课程小学作文教学概论》《新课程小学作文教学设计》《有效教学研究——有效课堂教学的设计与反思》《新课程理念指导下的小学作文教学研究》《田老师教小学作文》等。

三年级写字教学目标
第一周
书法小知识写好合体字（左右结构）
第一课 辫巢蜜
第二课 逛施苞
第三课 婪吮蕾
第四课 沁葡环
第二周
书法家小故事夜贴对联
第五课 匀耕俨
第六课 嘴棚盲
第七课 剃眯萄
第八课 腮焕剩
第三周
学生作品欣赏
第九课 拳玻纽
第十课 型邀幕
第十一课 雁隙洒
第十二课 聊屏灼
第四周
书法小知识写好独体字（重叠横画）
第十三课 距询址
第十四课 猎瘾良
第十五课 顷锋斧
第十六课 跋涉府
第五周
书法小知识写好独体字（封口结构）
第十七课 瀑崖喻
第十八课 皓腾胸
第十九课 惶塌陷
第二十课 烁窃肌
第六周
书法家小故事羲之换鹅
第二十一课 胞蕴储
第二十二课 掣刹惨
第二十三课 碾拖轨
第二十四课 诀牲茅
第七周
期中写字评比
第八周
学生作品欣赏
第二十五课 序凑蘸
第二十六课 抄刷阻
第二十七课 曾糕跷
第二十八课 跤凭蜚
第九章
书法小知识
写好独体字（字身取偏势）
第二十九课 搂瞪笃
第三十课 罕桅泛
第三十一课 篷撑脖
第三十二课 阁督宴
第十周
书法家小故事乞米帖
第三十三课 艄垫帘
第三十四课 技纵拥
第三十五课 雇祷柄
第三十六课 悉届标
第十一周
学生作品欣赏
第三十七课 屈辙雄
第三十八课 绮讷略
第三十九课 福卵供
第四十课 铜腊侵
第十二周
书法小知识隶书
第四十一课 僻迸库
第四十二课 拂览瞻
第四十三课 圣逮驯
第四十四课 橇附竖
第十三周
学生作品欣赏
第四十五课 凡恳牺
第四十六课 镇姆吩
第四十七课 魏弦嘣
第四十八课 鲁某鲤
第十四周
期末写字评比
后记