《公文式教育：打造天才大脑的益智手工——涂一涂（第2辑）》包括红色的苹果、黄色的菠萝、黑白相间的熊猫、多彩的旋转木马等39个色彩鲜明、活泼有趣的作品，帮助您的孩子完成涂鸦、在一个区域内涂色、在多个区域内涂色等练习。本书旨在培养幼儿书写控制能力。随着孩子逐步地完成涂色游戏，他们将学会使用蜡笔整齐地涂色，如果您的孩子能够随心所欲地操控铅笔或蜡笔，或者用书写的力度平稳地进行涂色，那他就具备了基本的铅笔控制能力，为将来的书写打下坚实的基础。
　　公文式初级益智手工书系由跨国性辅助教育机构——公文式教育（KUMON）倾心打造，强大的教育团队、合理的教学方针、丰富多样的游戏设计以及活泼生动的绘图风格，打造了有趣的、孩子爱“玩”的益智手工游戏书。本书运用科学理论的指导，能让幼儿（小至两岁）一边玩耍，一边学习重要的基本能力，在培养良好运动控制能力的同时，孩子还能学习新的词汇，同时父母们也可以和孩子一同分享有意义的玩耍时光。本书将帮助您的孩子增强手指的力量和灵活性，这有助于让孩子掌握正确地握笔和用笔方法，并为以后的学习提供巨大的帮助。

适读人群 ：3-6岁

　　★跨国性辅助教育机构——公文式教育（KUMON）倾心打造，强大的教育团队、合理的教学方针，科学丰富的游戏设计和生动活泼的作品风格，帮助家长顺利地引领孩子健康快乐地成长。55个国家和地区400万以上的儿童从中受益，风靡60年，值得信赖！
　　★小巧的开本方便携带，即使在旅途中或外出就餐时，孩子有“小公文”的陪伴都不会觉得无聊。
　　★科学的进阶步骤，能根据孩子手脑发展和对游戏的熟悉程度，让幼儿（两岁就可以）慢慢学习用蜡笔涂色，在开心玩耍的同时，开发孩子左右脑，培养孩子良好的运动控制能力。
　　★红色的苹果、黄色的菠萝、黑白相间的熊猫、多彩的旋转木马等39个色彩鲜明、活泼有趣的作品，寓教于乐，每一款作品还有“小贴士”，为家长提供一些帮助孩子更好地投入游戏的方法与技巧。每天玩一点，锻炼家长的沟通能力与养育技巧，同时还可以让父母和孩子分享有意义的玩耍时光。
　　★“公文式教育”系列丛书是儿童成长路上必不可少的“伴侣”。从低幼年（2岁）开始，由浅入深、循序渐进地伴随他们共同成长。随着您孩子长大，本系列丛书也有配套的作品，以满足您孩子成长发育所需。充分运用这套书，您可以启发儿童五大领域能力发展：思考判断能力、推理计算能力、创造想象能力、运动控制能力和交流表达能力。

　　公文式初级益智手工书帮助孩子培养良好的运动控制能力，为学习写字做好准备。
　　本书的特点
　　1.设计简单，让幼儿（最小为两岁）一边玩耍，一边学习重要的基本能力。
　　2.父母可以和孩子一同度过有意义的玩耍时光。
　　3.在培养良好的运动控制能力的同时，孩子还能学习新的词汇。
　　本书的目的
　　本书为已完成《公文式教育：打造天才大脑的益智手工——涂一涂》的孩子设计。本书中涂色练习的难度将稍高一些。
　　培养良好的运动控制能力
　　本书将帮助您的孩子增强手指的力量和灵活性，让您的孩子学会正确的握笔和用笔。
　　获得基本的铅笔控制能力
　　如果您的孩子能够随心所欲地用铅笔或蜡笔，或者用书写的力度平稳地进行涂色，那他就具备了基本的铅笔控制能力。当您的孩子完成本书的练习后，他们将学会如何整齐地涂色，这也为以后学习写字打下基础。
　　培养孩子的色彩感
　　当您的孩子为设定好了的白色区域涂色或是为彩色图形添加颜色时，他将会体验到不同颜色的组合是怎样产生对比以及彩色区域是怎样通过结合以组成不同形状的。
　　如何使用本书
　　1.您可以将每页剪下来，使孩子练习时更加容易。如果孩子喜欢，还可以让他使用纸张的背面来涂鸦或者画画。
　　2.本书的练习需要用到8种基本颜色的蜡笔，如果您没有相同颜色的蜡笔，可以使用相近的颜色或者任何其他的颜色。如果孩子握笔的力度不还够，也可以使用水性马克笔来代替蜡笔。
　　3.当您的孩子完成每页的练习后，请热情地夸奖他。
　　4.请阅读书中的“小贴士”，这些文字提供了更多的备注和建议，能帮助您的孩子边玩边学。
　　5.请限制孩子每天完成的练习数量。如果您的孩子在完成每日的练习后还想继续玩，告诉他可以改天再玩。

　　公文式教育中心，创办起源在上个世纪五十年代，是日本一位高中数学老师公文公对自己孩子的教导。针对孩子的特性和能力，量身定做了与学校生活直接相关的教材来培养孩子。这种教育方式取得了非常有效的成就，并且开始通过口口相传在邻里之间推广，并日益流传开来。公文式学习法由此开始被日本及全世界所接受，至今普及于全球46个国家或地区都有孩子学习公文式。
　　香港公文在1988年成立，除公文数学外，更提供公文式中文和英文科，全面开拓学生的学习能力，备受家长欢迎。Kumon（公文学习法）在日本和香港都是家喻户晓的，主要是培养孩子的自学能力和专注力等。
　　公文式教育中心本着“不受学年、年龄的限制，因人而异”的指导宗旨，以“自学自习完成高中教材”为目标，摒弃向来教师教导学生的教育思维，以孩子将来能够自立的想法，一边思考一边以自己的能力解答问题并往前学习。通过鼓励孩子“超过学年学习”，开发每个孩子的潜能，既达到学习知识的目的，又不因为过度的学习压力而扼杀孩子在其他领域特有的潜能。

如何使用本书
1 苹果
2 菠萝
3橙子
4西瓜
5 胡萝卜
6 黄瓜
7 葡萄果冻
8 奶酪
9 巧克力
10 床
11 沙发
12 水池
13 企鹅
14 松鼠
15 小鸡
16 奶牛
17 袜子
18 手套
19 火箭
20 热气球
21积木
22 摩天轮
23七星瓢虫
24 熊猫
25 玉米
26 公鸡
27 老虎
28 三轮车
29 糖果
30 沙拉
31 彩虹
32 汽车
33 跷跷板
34 花
35 蝴蝶
36 玩具盒
37 帆船
38 飞机
39 旋转木马
100％完成证书
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