思想政治教育要以马克思主义为依据，同时还须弘扬和传承以儒家文化为主的中华优秀传统文化，使思想政治理论课教学成为培育马克思主义信仰和民族文化感受力深化的相互促进过程。本着以上精神原则，本书深入探索了优秀传统文化经典融入原理课教学的有效途径，对教学内容、教学步骤、学习思考、经验总结等方面和环节进行了细致、深入、全面的设计，凸显了政治性、经典性、亲和性等特色，为原理课教师教学提供了有益参考。
陈文殿 （1964 ）,男，山东省微山县人，曲阜师范大学马克思主义学院马克思主义基本原理教研室主任、哲学博士、副教授、硕士研究生导师。多次获山东省社会科学优秀成果奖。研究方向为马克思主义理论、文化哲学。
刘宝杰 （1983），山东省沂水县人，哲学博士，曲阜师范大学马克思主义学院教师。荣获2012年博士研究生国家奖学金、2015年度东南大学优秀博士学位论文，山东省哲学学会理事、中国自然辩证法研究会技术哲学委员会委员，主持国家社科基金项目、中国博士后科学基金项目、山东省高校人文社会科学一般项目等多项课题，近年来在《自然辩证法研究》、《自然辩证法通讯》等期刊发表多篇学术论文，主要研究方向为马克思主义理论、科学技术哲学。
绪论
一、马克思主义：基本含义、基本原理、基本特征、产生发展
二、中国优秀传统文化：基本含义、主要内容、基本特点
三、优秀传统文化融入马克思主义原理教学的基本理念
四、优秀传统文化融入马克思主义原理教学的基本原则
五、优秀传统文化融入马克思主义原理教学的基本路径
第一章世界的物质性及发展规律
第一节世界的物质性（4学时）
第二节事物的普遍联系与永恒发展（4学时）
第三节唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法（1学时）
第二章认识的本质及发展规律
第一节认识与实践（3学时）
第二节真理与价值（3学时）
第三节认识世界和改造世界（2学时）
第三章人类社会及其发展规律
第一节社会基本矛盾及其运动规律（4学时）
第二节社会历史发展的动力（3学时）
第三节人民群众在历史发展中的作用（2学时）
第四章资本主义的本质及规律
第一节商品经济和价值规律（2学时）
第二节资本主义经济制度的本质（3学时）
第三节资本主义政治制度和意识形态（2学时）
第五章资本主义的发展及其趋势
第一节垄断资本主义的形成与发展（2学时）
第二节正确认识当代资本主义的新变化（2学时）
第三节资本主义的历史地位和发展趋势（2学时）
第六章社会主义的发展及其规律
第一节社会主义的产生和发展（2学时）
第二节科学社会主义的基本原则（2学时）
第三节在实践中探索现实社会主义的发展规律（2学时）
第七章共产主义崇高理想及其最终实现
第一节马克思主义经典作家对共产主义社会的展望（2学时）
第二节共产主义社会是历史发展的必然趋势（2学时）
附录一阅读文献
附录二参考文献
后记
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