物流设施设备运用_赵智锋_9787564226251

　　《物流设施设备运用（修订版）/应用型高等教育财经类专业“十三五”规划教材》基于现代学徒制理念，依据项目引领、任务驱动的工作项目进行编排，以物流主要职能活动中常用物流设备为载体，按照“项目任务—初识设备—设备认知—设备分类—设备使用—考核评价”的主线，将物流活动中常见设备的名称、特点、分类、图形、选型、使用等“必需、够用的理论”与“基本技能与操作”进行系统介绍，方便教师授课时灵活地安排“技能模块”，也方便同学和自学者有针对性地选学相关内容。
　　《物流设施设备运用（修订版）/应用型高等教育财经类专业“十三五”规划教材》可供应用型本科和高等职业教育物流管理、物流工程专业学生使用，也可作为高等院校相关专业教材，还可适合物流企业运输、仓储、配送、管理等相关人员的培训，对有志开拓物流领域的从业人员和对机电设备感兴趣的爱好者，也不失为一本良好的自学读物。

　　我们依据国家应用型高等教育教材规划的要求，结合新修订的《物流企业分类与评估指标》（GB/T 19680-2013）和《物流术语》（修订版）（GB/T 18354）、《物流业发展中长期规划（2014-2020）》，参照人社部修订颁发的2011年《物流师国家职业标准》，在物流专业教学改革的基础上，根据教学需要组织编写了本书。
　　本书是应用型本科和高等职业教育物流管理、物流工程专业通用的理论教学与技能训练一体化系列教材之一，是按工作任务的设计而编写的。它基于现代学徒制理念，贯彻了以能力为本位、基于工作过程的教学思想。
　　本教材具有如下特点：
　　1.坚持就业导向。我们先后赴多所物流企业与科研院所进行了大量调研，如武铁物流公司工程物流中心、中铁快运武汉分公司、中远物流武汉分公司、武汉吴家山物流园区、中百仓储配送中心、中百仓储大洲店、远成物流武汉分公司、华中物流公司、武汉腾飞物流培训公司、武汉理工大学物流工程学院自动化立体仓库（国家重点实验室）等，从而瞄准物流管理相关就业群，准确定位物流管理专业办学方向，真正引导学生在实践中找岗位、在岗位上练技能、以技能谋就业、以思维求发展。
　　2.源于物流企业。经过课改实践及与行业企业实践专家多次研讨，共同绘制了物流中心的一般组织结构与岗位设置模型图，收集了各岗位的工作职责，对该组织结构中与物流管理专业相关的40个岗位的281项职责进行了分析，归纳出一般物流中心物流专业岗位的典型工作任务72项，依据典型工作任务确定了物流管理专业的行动领域13个，最后将这些工作领域转化为学习领域。本教材就是其中之一。
　　3.基于工作过程。本教材以基于工作过程的课程理念为指导，分单元项目来进行，每一项目按照“项目任务-初识设备-设备认知-设备分类-设备使用-考核评价”的主线，围绕工作任务，将常见设备的名称、特点、分类、图形、选型、使用等“必须够用的理论”与“基本技能与操作”进行系统的介绍，较好地传承了行动导向理念。
　　4.表述图文并茂。教材以物流活动的主要职能为依据，精选了主要物流设备的名称、分类、图形、工作特点、使用范围等与物流职业相关的知识点，适当删减了以往教材中的工作原理、主要结构等内容，增加了设备操作方面的内容，并在行文中，将设备分类、使用范围、设备操作、打分考核等予以表格化，配以丰富的图示，做到教材结构“模块化”、理论实践“一体化”、图文表述“形象化”。

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