本书将中国象棋主要战术分为捉子、抽将、牵制、拦挡、兑子、弃子、顿挫、腾挪、驱逐、堵塞、解攻还攻十一大类，分别按照得子、入局、抢先三种目的安排实战案例，通过典型棋形、古谱名局进行分类详解，并通过实战棋局讲解各类战术的综合应用方法。
11大类战术，260余个经典战例，战术分类更细致、战术目的更明确、实战案例更典型
战术就是进行战斗的方式方法。
象棋战术充分体现象棋竞技性、战斗性的核心价值，并能全面展示象棋艺术的魅力，是象棋艺术的活的灵魂。象棋战术的设计和运作以其严谨的辩证思维、严密的逻辑推理、精确的计算，更深刻体现其科学性。
笔者在北京市少年宫执教象棋多年，在不断研究教学活动和指导学生对弈的过程中，总结出如下三条规律：一是象棋战术意识的启蒙和培养一般先从捉子入手，以消灭对方有生力量为具体目标，组织兵力歼灭，战术意识则渗透其中；二是象棋战术素养的提高和升华一般先从利用战术推进杀势，进而实施杀法入局，具有不计一城一地得失而着眼全局掌控主动的能力；三是战术理念的确立和深化一般是具有自如解决子与先、攻与防、局部与全局关系的能力，进而能辩证处理快与慢、静与动、形与有形的关系，能够以静制动，以慢打快，后中先，形胜有形。
基于此，本书在安排战术案例时力求涵盖的知识面广泛并且具有典型性，实战中使用概率高，实用性强，并精选古谱《橘中秘》《梅花谱》《适情雅趣》中的部分经典佳作，既能够使读者在学习中收到举一反三的效果，又能了解战术发展的来龙去脉，更深刻品味战术的作用。
借本书出版之际，笔者对在北京市少年宫执教期间，在开展教学活动中提供宽松环境和优越条件的领导李明、孙荣燕、张萍，在具体教学活动中提供帮助的同仁王斌、李冬军、邢印达，以及对本书写作提出宝贵建议和帮助的刘英侠、高玉芬、刘明源、朱博、李媛、耿良朝、王圆、徐彤、刘旸、王淑香、李桂荣、刘辉、史修文、刘耀表示衷心的感谢。
刘准
2017.1
刘准，北京市少年宫，象棋教练，师范专业毕业，退休教师。
从事象棋教学40余年，所教弟子中，有多人现已成为国家象棋裁判及北京各棋院、少年宫象棋骨干教师。
该教师的教学水平被业内人事普遍认可，目前市面上的很多象棋书中的习题皆出自该教师20世纪90年代出版图书中的内容。
第一章捉吃战术/1
第一节围控捉子2
一、孤军深入2
二、边线底线4
三、夹道之间6
第二节借杀捉子8
第三节捉双17
第二章抽将战术/23
第一节抽将得子24
第二节抽将入局30
第三节抽将抢先34
第三章牵制战术/36
第一节牵制得子37
第二节牵制入局42
第三节牵制抢先46
第四章拦挡战术/48
第一节拦挡得子49
第二节拦挡入局53
第三节拦挡抢先57
第五章兑子战术/62
第一节兑子得子63
第二节兑子入局67
第三节兑子抢先71
第六章弃子战术/76
第一节弃子入局77
第二节弃子抢先89
第七章顿挫战术/95
第一节顿挫得子96
第二节顿挫入局100
第三节顿挫抢先105
第八章腾挪战术/110
第一节腾挪得子111
第二节腾挪入局117
第三节腾挪抢先122
第九章驱逐战术/127
第一节驱逐得子128
第二节驱逐入局132
第三节驱逐抢先137
第十章堵塞战术/142
第一节堵塞得子143
第二节堵塞入局147
第三节堵塞抢先152
第十一章解攻还攻/156
第一节解攻还攻得子157
第二节解攻还攻入局163
第三节解攻还攻抢先173
第十二章实战组合战术选粹/178
第一局179
第二局180
第三局181
第四局182
第五局183
第六局184
第七局185
第八局187
第九局188
第十局189
第十一局190
第十二局191
第十三局192
第十四局193
第十五局194
第十六局196
第十七局197
第十八局198
第十九局199
第二十局200
第二十一局201
第二十二局202
第二十三局203
第二十四局204
第二十五局205
第二十六局206
第二十七局207
第二十八局208
第二十九局210
第三十局211
第十三章十冠军精品战术组合点评/213
第一局杨官璘先胜何顺安214
第二局李义庭先胜何顺安216
第三局胡荣华先胜吕钦218
第四局柳大华先胜钱洪发221
第五局李来群先胜吕钦223
第六局黄志强先负吕钦227
第七局徐天红先胜孙树成229
第八局柳大华先负赵国荣230
第九局许银川先胜林宏敏232
第十局陶汉明先胜徐天红235
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