评分加总量表是社会科学研究领域十分常用的工具之一。本书核心论题是如何构建合适的评分加总量表，以正确表达制作者的真正意图，并收到有效的结果。为此，本书不仅考察了多个题项的必要性，还研究了题项答案的合适数量及恰当的题项用语。除此之外，本书还提出了一些题项取舍的原则，如余项系数法、α参数法等。并介绍了量表效度的检验方法和量表信度和标准的处理方法。

　　《评分加总量表构建导论》主要讲授了评分加总量表的一般构建方法和注意事项。评分加总量表是社科研究领域中十分常见的研究工具，其常见的表现形态为各种调查问卷，主要用于从社会样本中获取第一手研究资料。评分加总量表的构建需要满足内在一致，具有效度和信度等要求，因此构建此种量表需要专业的理论指导，而构建完成后，量表的各题项也需要专业的检验方法，以保证量表能够如实反映研究者所需信息。本书结构明晰，简洁扼要，是一本良好的量表设计指南，虽然本书强调初学者构建量表时需要接受有经验者的指导，但本书为设计评分加总量表构建了基本理论框架。

　　保罗·E.斯佩克特，南佛罗里达大学心理学系心理学教授，自1982年开始在南佛罗里达大学任教，研究兴趣包括复杂统计学、心理测量学和工作环境里的人类行为。他的研究发表在诸多期刊上，包括《心理学公告》《应用心理学期刊》《应用心理学测量》等。