《区域性青少年科技创新大赛活动的管理与指导》以近年来静安区“青少年创新大赛”活动为研究对象，采用了文献研究法和问卷调查法，分析多年来的区域“青少年创新大赛”活动情况，探索符合区域实际的管理与指导模式。

绪论
一、问题的提出
二、研究背景
三、研究方案
四、青少年科技创新大赛活动的现实意义


第一章 区域性青少年科技创新大赛活动的历史与现状
一、区域性青少年科技创新大赛活动的发展历程
二、区域推进青少年科技创新大赛活动的内在原因
二三、区域推进青少年科技创新大赛活动中存在的问题


第二章 区域性青少年科技创新大赛活动的管理
一、青少年科技创新大赛活动的性质与特点
二、区域性青少年科技创新大赛活动的管理要素
三、区域性青少年科技创新大赛活动管理中的职能性活动分析


第三章 区域性青少年科技创新大赛活动的指导
一、青少年科技创新大赛活动需要科学的指导
二、区域性青少年科技创新大赛活动指导工作的聚焦点
三、区域性青少年科技创新大赛活动各竞赛项目指导工作要点


第四章 青少年科技创新大赛活动的德育功能
一、青少年科技创新大赛活动与德育
二、青少年科技创新大赛活动的德育特点与内容
三、青少年科技创新大赛活动的德育管理与师资队伍建设


第五章 从“做中学”到“创意梦工厂”的创新实践
一、做与学相结合
二、“创意梦工厂”创新活动课程定位与总目标
三、“创意梦工厂”创新活动课程目标的实施策略
四、“创意梦工厂”项目实践的成效与思考


第六章 区域性青少年科技创新大赛活动的管理与指导的总结和反思
一、主要结论
二、有待进一步研究的着力点


附录一 青少年个性化创新活动课程建设案例
附录二 静安区学生创新课题研究获奖案例与点评
参考文献
致谢