本书是介绍管理学基本原理的实用教材,共分为10项目。项目1和项目2分别介绍管理概述和管理学发展史;项目3至项目8讲述主要的管理职能,包括计划、组织、领导、激励、沟通和控制;项目9和项目10分别介绍企业文化和管理创新。
《管理学原理》自2012年出版以来,一直受到“管理学原理”课程的教师和学生的欢迎,本书先后重印7次,销量达15000多册。近年来,管理环境瞬息万变,新的管理实践和思想层出不穷,人才市场对毕业生的实践应用能力的要求不断提升,同时,作为高职高管理类专业专升本考试科目,学生需要更深入系统地掌握本门课程的知识体系。为此,我们决定对《管理学原理》进行修订再版。
任何组织都生存于一定的管理环境中,而当前的管理外部环境复杂多变,管理活动必须建立在环境分析的基础之上,因此,在项目1增加了管理环境的内容;管理思想博大精深,管理理论的发展历程揭示了管理学家们随着环境的变化调整组织管理实践的理念精髓,其中的很多方法和技巧现在仍然适用,因此,在项目2重新梳理了管理思想和理论的发展;为了更好地培养高职高专学生的实践应用能力,使学生不仅仅“知道”知识,还能够理解并应用所学知识解决实际问题,在每一个项目后增加了应用型练习;结合专升本考试大纲要求,对全书的知识点进行了重新的编排。
本书由王欣欣担任主编,负责结构和内容的确定及统稿;满婧、王楠担任副主编。具体编写分工如下:王欣欣编写项目2、项目3、项目6、项目7和项目8,满婧编写项目1和项目5,王楠编写项目4,孟扬编写项目9,薛恒编写项目100。本书的再版修订工作得到了广大教师和同学的支持,北京交通大学出版社的田秀青编辑对本书的出版提供了极大的帮助。在此,对所有关心和帮助本书出版的朋友表示衷心的感谢!
项目1 管理概述
【学习目标】
1.1 管理的定义及性质
1.2 管理的职能
1.3 管理者的角色和技能
1.4 管理环境
【本章小结】
【复习题】
【管理实务】
项目2 管理学发展史
【学习目标】
2.1 早期管理思想
2.2 管理理论的形成与发展
【本章小结】
【复习题】
项目3 计划
【学习目标】
3.1 计划概述
3.2 计划的方法
3.3 目标管理
3.4 战略性计划
3.5 决策
【本章小结】
【复习题】
【管理实务】
项目4 组织
学习目标
4.1 组织概述
4.2 组织结构设计
4.3 组织结构的基本类型与运行
4.4 组织变革
本章小结
复习题
管理实务
项目5 领导
学习目标
5.1 领导的性质
5.2 领导理论
5.3 当代领导理论
本章小结
复习题
管理实务
项目6 激励
学习目标
6.1 激励概述
6.2 “人性”假设理论
6.3 激励理论
本章小结
复习题
项目7 沟通
学习目标
7.1 沟通概述
7.2 沟通的方法
7.3 沟通障碍及有效沟通
本章小结
复习题
管理实务
项目8 控制
学习目标
8.1 控制概述
8.2 控制的过程
8.3 有效控制的原则和要求
本章小结
复习题
管理实务
项目9 企业文化
学习目标
9.1 企业文化概述
9.2 企业文化建设
本章小结
复习题
讨论题
项目10 管理创新
学习目标
10.1 管理创新概述
10.2 管理创新的过程和条件
本章小结
复习题
讨论题
附录A 综合练习
参考文献
《管理学原理(第2版)/21世纪高职高专规划教材·财经管理系列》:
(3)社会环境
社会环境包括一个国家或地区的人口状况、居民文化水平、宗教信仰、风俗习惯、道德观念、价值观念等。人口状况影响组织的市场结构,居民文化水平影响居民的需求层次,宗教信仰和风俗习惯会倡导或抵制某些活动的进行,道德观念会影响人们对组织目标、组织活动及组织存在的态度,价值观念则会影响人们对组织活动内容、活动方式及活动成果的态度。因此,一个组织必须使其经营适应所在国家或地区的社会环境。也就是说,组织提供的产品和服务,以及组织政策都必须随着社会环境的变化而做相应的改变。
(4)科技环境
科技环境是指与本行业有关的科学技术状况及其发展趋势,包括新技术、新设备、新材料、新工艺的发明(或发现)和可应用情况。科技环境反映了组织物质条件的科技水平。科技环境除了与本行业直接相关的技术手段外,还包括国家对科技开发的投资和支持重点,科技发展动态和研究开发费用,科技转移和科技商品化速度,专利及其保护情况等。科技是重要的生产力,也是最具活力的生产要素。随着科技的日新月异,新产品不断涌现,产品寿命周期不断缩短。如果一个企业不关注本行业科技动态和趋势,不能在相关领域的科技研究方面建立起自己的优势,在市场竞争中很容易被淘汰。
除了PEST环境之外,对组织影响较大的还有自然环境,包括地理位置、气候条件及资源状况。地理位置是决定组织活动特别是企业经营的一个重要因素,如北京要打造中国的金融中心必须凭借其作为首都的地理位置。气候条件也是如此,如南方多雨,对伞具需求就可能较多。此外资源状况也会影响产业布局和各类组织的发展,如山西煤炭资源丰富,在山西省与煤炭相关的企业和管理机构及从业人员就较多。
2)任务环境
任务环境通常被称作是组织的微观环境,是指与特定组织直接发生联系的那些环境要素,包括供应商、顾客、竞争对手、政府机构、同盟者和特殊利益团体等。与一般环境相比,任务环境对特定组织的影响更为明显,也更容易被组织管理者识别和控制。不同的组织所面对的任务环境是不一样的,而且会随着组织所提供的产品或服务的范围及其所选择的细分市场的变化而发生改变。
(1)供应商
供应商是指为组织供应原材料和设备的上游厂商,以及提供资本和劳动等生产要素的供给者,即所有生产要素的供给者。供应商对组织的影响至关重要,因为任何组织尤其是企业离开供应商就不能获得生产要素的供给,从而也就无法进行生产经营活动或组织其他活动。
(2)顾客
顾客是指组织产品和服务的购买者,主要包括所有出于直接使用目的及出于再加工或再销售目的而购买产品或服务的个体或组织。由于组织通常都是为了满足某种顾客需要而设立的,因此顾客便构成了组织的消费市场,没有顾客,组织便无法生存。作为组织,在激烈竞争的市场环境下,必须要想方设法赢得更多顾客的认可和支持,预测、分析顾客的变化,满足顾客的需求,才能得以持续发展。
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