《跨专业综合实训VBSE实践教程》是基于用友新道科技有限公司推出的虚拟商业社会环境（VBSE）跨专业综合实训平台编写的教材。通过在校园中搭建虚拟商业社会环境，全面模拟企业中的真实场景和工作情境，系统设置企业运作的职能部门、岗位、流程、业务等，全面仿真数据、货币、单据、账簿、营业执照、公章、合同、工作文档等，使学生能够完整体验真实的企业工作环境。全书分为7个模块，分别是：模块1 跨专业综合实训认知、模块2 虚拟商业环境构建、模块3 企业期初状况分析、模块4 人力资源管理实务训练、模块5 财务会计工作实务训练、模块6 供应链管理实务训练、模块7 企业管理实务训练。本书适合应用型本科及高职高专学生学习使用。
前言
《跨专业综合实训VBSE实践教程》是基于用友新道科技有限公司推出的虚拟商业社会环境（VBSE）跨专业综合实训平台编写的教材。VBSE跨专业综合实训平台秉承把企业搬进校园的理念，借助用友集团企业信息化的丰富案例和多年实践积累，将真实企业案例转化为实践教学平台和教学产品。它通过在校园中搭建虚拟商业社会环境，全面模拟企业中的真实场景和工作情境，系统设置企业运作的职能部门、岗位、流程、业务等，全面仿真数据、货币、单据、账簿、营业执照、公章、合同、工作文档等。在课程进行过程中严格遵循企业的流程和规定，支持学生自主选择工作岗位，完整体验真实的企业工作环境。
虚拟商业社会环境的创新点主要有3点：第一，虚拟商业社会环境来自于企业的真实业务，其中所涉及的岗位、业务、单据、数据、流程都是抽取自真实的企业；第二，使用纸质单据和信息化平台相结合的课堂组织形式，既能够加强课程的情境性，提升学生对内容的印记和真实体验感，又可以帮助学生理解企业信息化的价值；第三，平台的设计和资源的开发基于学习科学原理和教学设计方法，符合有效教学的要求，在课程中整合了大量的合作学习、项目学习、基于问题的学习、情境教学等模式的应用，改变了传统的授受式课堂的教学组织形式。
虚拟商业社会环境可以用于替代学生的毕业实习。一方面，因为很多学生去企业实习并不能接触到核心业务和工作内容，往往只能做些基本的日常办公业务，在虚拟商业环境中则可以接触很多核心业务和数据。另一方面，学生在企业的固定岗位实习无法系统了解企业的总体架构，不清楚自身岗位和所做的业务与企业整体运营之间的逻辑关系。在虚拟商业社会环境中，学生不仅接触到自己所在岗位的业务，还有大量与其他部门包括外围服务机构的交互。
虚拟商业社会环境可以用于作为综合性课程整合学科知识。在虚拟商业社会环境中，涉及制造业、工商、税务、社保、银行、政务等诸多岗位和职位的内容，整合了会计学、市场营销学、管理学、税务等多个学科的知识和技能训练，包含了部门交流、研发计划、统筹管理、决策等实际问题，相对于单一学科的实践和训练，其综合性和实务性更强。
虚拟商业社会环境可以用于从学校到职业人的桥梁。在虚拟商业社会环境课程中，涉及了岗位招聘、应聘、团队建设、任务分工、流程再造、合同撰写、谈判、业务沟通交流、公开化呈现、商业演示、竞争博弈、公司管理等多种业务内容。虚拟商业社会环境符合人才培养的规律，契合学习科学和认知科学的要求，能够帮助学生全面了解企业，训练在现代商业社会中从事经营管理所需的综合执行能力、综合决策能力、综合创新能力，感悟现代商业社会的企业经营。同时，能够帮助学生学会工作、学会思考，从而培养自身的全局意识和综合职业素养，成为现代商业社会所需的高潜质、具备全局观的实用性岗位人才。
本书撰写的主要目的有三个：第一，为学生在跨专业综合课程上提供系统的指导和训练，帮助学生更快更好地完成实训内容；第二，为学生搭建从校园通向企业的桥梁，做好职业生涯规划；第三，为学生创新创业、企业经营管理进行系统性实训，发挥企业孵化的部分功能。
本书模块1由周付安编写，模块2、模块3由史建军编写，模块4由王华夏和孙天航编写，模块5由杜珊和齐媛编写，模块6由张志强、赵晴晴和胡玉洁编写，模块7由佀妲编写。全书由张志强统稿、审阅。
本书在编写过程中，得到了用友新道科技有限公司高级副总裁马德富先生、周前进先生，新道天津分公司蒋晓燕经理和吴金莉女士以及诸多领导和员工的帮助，在此一并表示感谢。
由于作者水平有限，书中难免存在不足之处，恳请广大读者批评指正。
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