《第二阶段》

认识交通工具，冬夏物品等，增强对类概念的认知；区分动物，衣物等，学会不同分类方法；认识不同形状、颜色等，增强找规律能力；认识身体部位、方位、数量关系等增强一一对应能力；运用宽窄、粗细、先后等概念排序；理解远近、前后等空间关系；认识先后顺序，认识时间顺序，增强时间关系推理能力；学习简单因果推理，交通规则等，培养安全意识。

《第二阶段》：通过本书，可以引导幼儿认识交通工具、冬夏物品等，初步了解类概念；区分动物、衣物等，学会不同的分类方法；认识形状、颜色等，增强找规律的能力；发现物体之间方位、数量等对应关系，增强一一对应能力；学会运用宽窄粗细等概念排序；深入理解远近、前后等空间位置关系，提升空间关系推理能力；认识先后顺序、时间顺序，增强时间关系推理能力；学习由原因推测结果的因果推理能力；学会列举论题逻辑关联性强的事实或道理体现说理过程，进一步培养说理的逻辑思维能力和习惯。