本书全面给出非计算机专业毕业的大学生应该具备的计算机实践水平和应用这门学科协助解决自身主攻学科问题的能力。按照计算机应用能力培养的要求，从第1章的计算机组成、第2章的Windows实践、第3~5章的文字处理、数据处理与分析和演示文稿等办公工具软件的实践、第6章的VBA程序设计、第7章的计算思维实践、第8章的Access数据库，到第9章的互联网应用，每一章都涉及一个学科应用领域实践能力的培养，是另一本书籍《大学计算机导论》授人以渔教学目的的具体实现。

《计算机科学导论》面对的是计算机专业的本科学生，是计算机科学知识体系的入门教材，在入门阶段，学生们需要了解他们主攻这门学科所涉及内容的广度。《大学计算机导论》面对的是非计算机专业的本科生，也是计算机科学知识体系和计算机应用能力的入门教材，在入门阶段，学生们需要了解他们对这门学科所涉及内容的广度。相对于以前的《计算机基础》或《大学计算机》这一类的书籍，本书指出一个非计算机专业毕业的大学生应该具备计算机学科知识所涉及内容的宽度和应用这门学科知识思考问题的高度，强调的是学科意识和视野的培养。《大学计算机实践》辅助《大学计算机导论》的人才培养思想，负责计算机应用水平和实践能力的培养。

谢建国，1986~2005年任教湖南科技大学。2002年评为教授，历任湖南科技大学网络中心副主任、数字校园建设办主任；2006年至今任教广东外语外贸大学。曾任广东外语外贸大学图书馆副馆长，现任思科信息学院副院长。