全书主要以齿轮油泵和典型机械零件为载体，依据机械设计制造岗位人员的岗位要求，以基于工作过程的思想为指导，按照项目*，典型工作任务为驱动，编写CAD／CAM应用技术项目教材。全书共分为9个项目和若干任务，主要包括CAD/CAM应用技术基础、草图绘制、三维实体建模、三维实体建模综合、零件参数化建模、曲面建模、机械装配、工程图与标注、数控加工与编程。内容由浅入深，使读者逐步学会使用Pro／E快捷准确地实现机械设计和加工制造。 　　本书内容涵盖了初、中级机械设计人员使用Pro／E软件所需要的基本技能，寓理论教学于实践技能训练之中，做到理论知识以实用、够用为度，突出实践技能的培养，实现了入门容易的特点。本书适合作为高职高专院校机械设计及相关专业的教材，也可作为从事CAD／CAM相关工作的技术人员的自学参考书。 　　本书配套CAD/CAM应用技术网站，以供读者使用和参考。 　　网站地址: http://elearning.wxic.edu.cn/course/view.php?id=986

　　本书包含Pro／E机械设计的一般方法，内容实用全面，并且重点突出涵盖了初、中级机械设计人员使用Pro／E软件所需基本技能；按照机械零件从零件、部件、装配体、工程图到仿真加工的顺序编排，使读者能对照掌握的机械设计理论知识，理解Pro／E软件与机械设计结合之道。本书每个项目后都附有巩固练习，书后还附有齿轮油泵全套图纸和综合实训题。配套操作参考视频，既可以在电脑观看，亦可使用微信扫一扫功能直接观看。

　　本书以“先进性、创新性、实用性”为宗旨，深化课程体系与教学内容改革，使学生通过综合实操训练，掌握机械CAD/CAM工程设计的手段和方法，培养学生的工程综合应用能力和相关的技能、技巧； 同时通过加大实践性环节，增强学生的动手能力以及实践创新能力，缩短学生到工厂企业工作的适应期，使他们能很快进入实质性的工作阶段。
　　全书主要以齿轮油泵和典型机械零件为案例，依据机械设计制造岗位人员的岗位要求，以基于工作过程的思想为指导，按照项目引领，典型工作任务为驱动，编写CAD／CAM应用技术项目教材。教材中的项目包含Pro／E机械设计的一般方法，项目实例涵盖了Pro／E机械设计中所有的知识点，内容实用全面，并且重点突出； 按照机械零件从零件、部件、装配体、工程图到仿真加工的顺序编排，使读者能对照掌握的机械设计理论知识，理解Pro／E软件与机械设计结合之道。除此之外，本书还介绍了参数化零件的设计方法，以帮助读者提升Pro／E的应用水平，并理解Pro／E参数化设计的精髓。在本教材中，每个项目后都附有巩固练习，书后还附有齿轮油泵全套图纸和综合实训题，提供的例子具有代表性和综合性，以实训实例的方式提高学生的职业技能应用能力，探索现代高职教育的新模式。
　　全书共分为9个项目和若干任务，各部分内容安排如下。
　　(1) 项目1是CAD/CAM应用技术基础，介绍CAD/CAM的基本概念，CAD/CAM技术的应用与发展，Pro／E 5.0 软件功能及软件操作体验。
　　(2) 项目2是草图绘制，以2个典型零件草图绘制为例，介绍零件草图绘制及编辑方法。
　　(3) 项目3是三维实体建模，以4个典型零件建模为例，介绍零件实体建模设计的基本知识和方法。
　　(4) 项目4是三维实体建模综合，以3个典型零件建模为例，介绍零件实体建模设计中的工程特征创建方法。
　　(5) 项目5是零件参数化建模，以2个典型零件参数化建模为例，介绍参数化零件的设计方法，涉及关系与参数、程序与族表的应用。
　　(6) 项目6是曲面建模，以2个典型的曲面零件建模为例，介绍曲面设计界面和环境，以及曲面零件设计方法。
　　(7) 项目7是机械装配，通过2个实例，介绍机械装配设计和运动仿真设计方法，包括零部件的放置、打开、删除、隐藏、隐含和编辑装配元件及运动仿真设置。
　　(8) 项目8是工程图与标注，通过3个实例，围绕零件和装配体视图与标注两大要素介绍Pro／E机械工程图的创建方法。
　　(9) 项目9是数控加工与编程，通过2个实例，介绍数控车和数控铣加工与编程模块的应用。
　　注意： 本书中统一使用“单击”表示按一下鼠标左键，使用“右击”表示按一下鼠标右键，使用“单击鼠标中键”表示按一下鼠标中键，使用“双击”表示按两下鼠标左键，使用“拖动”表示按下鼠标左键同时移动鼠标。
　　本书由高汉华（无锡商业职业技术学院）任主编，刘远祥、梁矗军、王志民（无锡奥润汽车有限公司）任副主编。项目1、项目2、项目4、项目9由高汉华编写，梁矗军编写了项目3、项目8，刘远祥编写了项目5、项目6，王志民编写了项目7，全书由高汉华统稿。
　　本书获无锡商业职业技术学院校本教材建设立项。在编写过程中得到学院和无锡奥润汽车有限公司王志民的大力支持和帮助，在此谨对他们的大力支持表示衷心感谢。
　　由于编者水平有限，加上成书的时间仓促，书中存在的疏漏之处一定不少，敬请广大读者批评指正!
　　编者2017年4月