《大学生心理健康教程/普通高等院校通识教育系列“十三五”规划教材》根据大学生常见的心理问题，将内容设为十二个项目：走近心灵——大学生心理健康概述；成长从心开始——大学生常见的心理异常与调适；探索美好自我——大学生的自我意识与培养；人格决定命运——大学生人格发展；做情绪的主人——大学生的情绪管理；笑对逆境——大学生压力管理与挫折应对；缔结和谐人际关系——大学生的人际交往与沟通；快乐的学习——大学生学习心理调适；浪漫国度——大学生的恋爱心理；神秘地域——大学生性心理辅导；打造绿色的网——大学生网络心理健康；体会生命价值——大学生心理咨询和危机干预。
　　为了适合学生阅读，《大学生心理健康教程/普通高等院校通识教育系列“十三五”规划教材》在体例上采用板块的形式，设有心灵箴言、心的灯塔、心理故事汇、心有千千结、心理百科、心理训练营、心理电影院等板块，将心理学理论与生活相融合，让学生将学习和生活实际进行对照参考，帮助大学生挖掘内心的幸福、快乐，学会用积极的心态面对竞争和压力，学会运用心理技巧主动维护心理健康，从而拥有健康快乐的人生信念。

项目一 走近心灵——大学生心理健康导论
心灵箴言
心的灯塔
任务一 心理健康教育概述
任务二 大学生心理健康的标准
任务三 大学生心理健康的维护
任务四 大学生心理健康教育的促进和意义
心理训练营
心理测试
心理电影院


项目二 探索美好自我一大学生的自我意识
心灵箴言
心的灯塔
任务一 自我意识概述
任务二 大学生的自我意识
任务三 大学生自我意识的调适
心理训练营
心理测试
心理电影院


项目三 人格决定命运——大学生的人格发展
心灵箴言
心的灯塔
任务一 人格概述
任务二 大学生的人格发展状况
任务三 大学生常见的人格偏差与调适
心理训练营
心理测试
心理电影院


项目四 穿越精神的黑洞——大学生常见的异常心理与应对
心灵箴言
心的灯塔
任务一 异常心理概述
任务二 大学生常见的异常心理与应对
任务三 大学生异常心理的处置
心理训练营
心理测试
心理电影院


项目五 做情绪的主人——大学生的情绪及其管理
心灵箴言
心的灯塔
任务一 情绪概述
任务二 大学生的情绪发展特点
任务三 大学生情绪的调适
心理训练营
心理测试
心理电影院


项目六 笑对逆境——大学生压力管理与挫折应对
心灵箴言
心的灯塔
任务一 大学生的压力和挫折概述
任务二 压力的科学管理
任务三 挫折的理性应对
心理训练营
心理测试
心理电影院


项目七 缔结和谐人际关系——大学生的人际交往
心灵箴言
心的灯塔
任务一 人际交往概述
任务二 大学生的人际交往
任务三 大学生人际交往障碍及调适
心理训练营
心理测试
心理电影院


项目八 快乐的学习——大学生的学习心理与调适
心灵箴言
心的灯塔
任务一 学习心理概述
任务二 大学生学习能力的培养及潜能开发?
任务三 大学生常见的学习困惑与调适
心理训练营
心理测试
心理电影院


项目九 浪漫国度——大学生恋爱心理辅导
心灵箴言
心的灯塔
任务一 恋爱心理概述
任务二 大学生的恋爱类型与心理特点
任务三 大学生常见恋爱心理问题及调适
心理训练营
心理测试
心理电影院


项目十 神秘地域——大学生性心理辅导
心灵箴言
心的灯塔
任务一 性与性心理概述
任务二 大学生性心理问题及调适
任务三 树立正确的性价值观，
心理训练营
心理测试
心理电影院


项目十一 打造绿色的网——大学生网络心理健康
心灵箴言
心的灯塔
任务一 网络心理概述
任务二 网络心理问题及调适
心理训练营
心理测试
心理电影院


项目十二 体会生命价值——大学生心理咨询和心理危机干预
心灵箴言
心的灯塔
任务一 心理咨询概述
任务二 大学生心理咨询的内容和类型
任务三 大学生心理危机的表现及分类
任务四 大学生心理危机的预防及干预
心理训练营
心理测试
心理电影院
参考文献