本书主要包括两个部分。*部分着重对我国高校青年教师工程实践问题进行了深入的探讨与分析，其中包括作为课题的阶段性成果的多篇重要的学术论文；第二部分主要是高教所近年来关于高等教育、比较教育等一些热点问题的探讨与分析，在此一并以飨读者。

于颖，女，教育学博士，应用心理学博士后。现任北京化工大学文法学院高教所副教授、硕士生导师。主要研究方向是高等教育管理、比较教育、教育与人力资源管理。曾参与编撰北京师范大学比较教育研究中心系列教材《比较职业教育》；曾担任新华社《新华教育观察》特约分析员，撰写研究报告近30篇；在《比较教育研究》《高等工程教育研究》《大学教育科学》《现代教育管理》《中国教育报》《科学时报》等期刊及报纸上发表论文30余篇。曾参与国家社科基金、教育部及北京市课题近20项，主持课题八项，目前主持在研课题三项。曾获得中国博士后科学基金二等资助、中国博士后基金特别资助、北京市委教育工作委员会北京高校青年教师社会调研成果一等奖、联校教育社科医学研究论文奖资助（香港设立）等奖励。2007年，曾获得国家留学基金委全额资助赴日本名古屋大学留学。

工程教育高校青年教师工程实践的探索与启示以北京化工大学为例工科院校青年教师工程素质提升路径探析以北京化工大学为例日本工程教育专业认证的现状及特点初探校企高端合作，培养创新型工科博士
比较教育与高等教育日本《比较教育学研究》中的研究动向及特点分析日本比较教育学地域研究的现状及特点基于对日本比较教育学研究者的访谈试析日本比较教育学的学术研究动向及启示浅析日本经济高速增长期高等教育的问题与对策试析日本短期大学的生存危机及其对策日本研究型大学与城市的互动分析
研究生教育基于史密斯模型的硕士研究生就业政策执行过程探析国家建设高水平大学公派研究生项目的实践与探索以北京师范大学为例
其他试析联校论文奖计划资助项目的历史、现状与问题我国高校专业结构调整的影响因素探析提升来华留学生教育推进北京市高等教育国际化中美大学学期制之比较中国大学校长职业化研究述评中国大学校长任期制述评及启示
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