本书主要从大学英语跨文化教学和跨文化教学模式研究两个方面对大学英语的跨文化教育及教学模式进行了深入探讨和研究。书中采用比较研究方式，从文化的含义到跨文化交际能力以及到*后的跨文化大学英语教学模式，都从东西方两种角度进行了对比。

王珊，女，1978年生。海南师范大学外国语学院讲师，主要研究领域：二语习得、英语语言教学、跨文化交际学，曾发表过的主要作品：浅谈英美文学课程教学方法改革探索，《语文建设》2014年第8期（北大核心）；英美文学中典故的阅读技巧分析，《语文建设》2015年第4期（北大核心）；元认知意识与英语听力成绩的相关性研究，《长沙民政职业技术学院学报》2014年第1期；二语学习动机理论发展及其对外语教学的意义，《张家口职业技术学院学报》2013年第4期；英语口语测试信度对比研究，《张家口职业技术学院学报》2015年第2期。