《生理学（供护理、助产、口腔、检验和影像等专业使用）/全国高等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材》为全国高等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材。

　　《生理学（供护理、助产、口腔、检验和影像等专业使用）/全国高等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材》共分为十二章，内容包括绪沦、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸．消化和吸收、能量代谢和体温、肾脏的排泄功能、感觉器官、神经系统、内分泌和生殖。本着理论知识“必需够用”的原则，对内容进行合理增删。

　　《生理学（供护理、助产、口腔、检验和影像等专业使用）/全国高等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材》可供高职高专护理、助产、口腔、检验和影像等相关专业使用。

　　为了贯彻落实<国务院关于加快发展现代职业教育的决定》与《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，适应高等卫生职业教育发展的要求，切实提高应用型、技术技能型护理人才的培养质量，我们根据高等卫生职业教育的培养目标，以国家护士执业资格考试大纲为参考，针对高职护理专业学生的特点，编写了这本适合高职护理专业学生使用的“生理学”教材。

　　本书在编写过程中，从护士岗位要求出发，本着理论知识“必需、够用”的原则，对内容进行合理增删。每章开始的学习目标和知识导航，有助于学生了解所学的内容；对文中重点内容进行重点提示，有利于学生掌握重点内容；在正文中有知识链接和知识拓展，与临床病例紧密联系，既扩大了学生的视野，又有助于提高学生学习的兴趣；课后的练习与思考，不仅有助于学生复习、总结和掌握重点内容，还有助于提高学生分析问题和解决问题的能力。

　　本书由来自七所院校，具有丰富教学经验的教授、副教授和高级讲师承担编写任务，并在本书的编写过程中付出了艰辛的劳动和辛勤的汗水。本书的编写得到了各参编院校领导的大力支持，在此表示感谢。

　　由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，恳请各院校师生和广大读者在使用本书的过程中，不吝批评指正，提出宝贵意见，以求日臻完善。

第一章 绪论

第一节 概述

第二节 生命活动的基本特征

第三节 人体与环境

第四节 人体功能活动的调节

第二章 细胞的基本功能

第一节 细胞的跨膜物质转运功能

第二节 细胞的信号转导功能

第三节 细胞的生物电现象

第四节 肌细胞的收缩功能

第三章 血液

第一节 血液的组成和理化特性

第二节 血浆

第三节 血细胞

第四节 血液凝固与纤维蛋白溶解

第五节 输血与血型

第四章 血液循环

第一节 心脏的泵血功能

第二节 心肌细胞的生物电现象和生理特性

第三节 血管生理

第四节 心血管活动的调节

第五节 器官循环

第五章 呼吸

第一节 肺通气

第二节 肺换气与组织换气

第三节 气体在血液中的运输

第四节 呼吸运动的调节

第六章 消化吸收

第一节 概述

第二节 口腔内的消化

第三节 胃內的消化

第四节 小肠內的消化

第五节 大肠的功能

第六节 吸收

第七节 消化器官活动的调节

第七章 能量代谢体温

第一节 能量代谢

第二节 体温

第八章 肾脏的排泄功能

第一节 概述

第二节 尿生成的过程

第三节 尿生成的调节

第四节 尿液的浓缩和稀释

第五节 尿液及其排放

第九章 感觉器官

第一节 概述

第二节 视觉器官

第三节 位听器官

第四节 其他感受器的功能

第十章 神经系统

第一节 神经元活动的一般规律

第二节 神经系统的感觉功能

第三节 神经系统对躯体运动的调节

第四节 神经系统对內脏活动的调节

第五节 脑的高级功能

第十一章 内分泌

第一节 概述

第二节 下丘脑与垂体

第三节 甲状腺

第四节 肾上腺

第五节 甲状旁腺和甲状腺C细胞

第六节 胰岛

第十二章 生殖

第一节 男性生殖

第二节 女性生殖

第三节 妊娠与避孕

参考文献