本书根据教师教育课程改课和教师资格全国统一考试的需求，分为上、中、下三篇，分别为教育思想篇、教学方法篇、教育评价篇三大块内容，三者既相对独立，又相互联系，成为一个整体。教育思想篇的主要内容包括中外古代教育思想、中外近代教育思想和现代教育思想，涵盖面广，内容丰富。教学方法篇的主要内容包括中小学常用的教学方法、当代教学方法改革，以及教学方法改革的未来走向。教育评价篇的主要内容包括学校评价、教师评价和学生评价。

李清臣，周口师范学院科研处处长，教授，博士研究生，教育学博士学位。任全国教学论专业委员会理事、河南省教育学研究会理事。主要研究领域有课程与教学基本理论、基础教育改革论、教师教育等。省级精品资源共享课程、省级教学团队主持人。主持国家社科基金项目1项，省级项目2项，厅级重大攻关课题2项；发表学术论文40余篇；获省级学术成果奖励4项，厅级一等奖励6项。