蜘蛛为什么能牢牢地爬在墙上？被蜘蛛咬伤会死吗？

被蜜蜂蜇后人为什么会感到疼痛？蜜蜂是怎样酿蜜的？

这套风格鲜明的科普图画书，以独特的视角和艺术表现形式为孩子们讲述了关于蜘蛛和蜜蜂的趣味知识，幽默逗趣中不失科学。

《我努力爱蜘蛛》以*人称的视角，讲述我努力尝试喜爱蜘蛛，一步步引导小读者从全新的视角看待蜘蛛、了解蜘蛛，让害怕蜘蛛的孩子逐渐消除恐惧，让喜欢蜘蛛的孩子更加了解蜘蛛。

《给蜜蜂一次机会》以对话的方式展开讲解，卡通式图画和生动活泼的文字引导小读者了解蜜蜂的习性特点，认识到蜜蜂对大自然的重要作用，赞叹小小生命的伟大。

整套书有趣有料，寓教于乐，带孩子认识身边的虫虫，体会小生物与大自然之间的依赖关系，领略大自然的神奇，轻松开启自然教育。

* 《我努力爱蜘蛛》荣获 2016年美国儿童图书委员会孩子的选择图画书奖（3-4年级）

* 整套书包含很多惊奇、有趣的科普知识点，让小读者大开眼界，增长知识

* 文字俏皮生动，卡通图画夸张活泼，幽默性十足，让认知更有趣，让科普更轻松

* 激发孩子的好奇心与求知欲，鼓励他们主动探索自然奥秘，懂得尊重生命，保护环境

* 专家审读把关，并撰写导读倾情推荐

探索蜘蛛王国的奥秘

说到蜘蛛，相信大家都不陌生，它是一种有着八条腿、毛茸茸的小型动物，很多人对它的第一印象是吓人、可恶。当一只蜘蛛出其不意地出现在你的眼前，你的第一反应一定是踩死它或捏死它。此时你是否想过，这个举动其实是在告诉孩子，蜘蛛是一种可怕的生物，从而使孩子从小就对它们产生畏惧之心，抹杀孩子的好奇心。然而，蜘蛛真的像大家想象的那样可怕吗？

翻开这本图画书，你会被作者幽默风趣的语言深深地吸引，仿佛她正在与你对话，领着你来到神奇又丰富的蜘蛛世界。那俏皮的文字、极具幽默感的卡通图画，描绘了蜘蛛的习性、特点，能让害怕蜘蛛的你或孩子跟随作者的解读逐渐消除对蜘蛛的恐惧，慢慢地对它们产生好奇，而且能让喜欢蜘蛛的孩子更加了解蜘蛛。现在让我们跟随作者，一起走进引人入胜的蜘蛛世界吧。

作者贝萨妮·巴顿在前环衬页和后环衬页就描画了多个种类的蜘蛛：有雄性求偶时腹部展开如孔雀开屏般的孔雀跳蛛；有带着宝宝到处跑的狼蛛；有比我们书里的一个句号还要小的迪古帕图蛛……逐步吸引孩子们去观察和认识千奇百怪的蜘蛛。蜘蛛其实是节肢动物门有螯亚门蛛形纲蜘蛛目一类动物的统称，其种类繁多，分布广泛，自然界中已发现的蜘蛛物种超过47,000种。在森林、田野、草原、水边、室内、地下，甚至水里到处都能看到它们的身影。虽然种类多，但是可不要把蜘蛛的朋友（近亲）误认为是蜘蛛，比如避日蛛，它实际上不能称为蜘蛛，而是蛛形纲动物家族避日目的物种。

蜘蛛具四对足，而昆虫只有三对足，所以蜘蛛不属于昆虫。大多数蜘蛛有八只眼睛，少数蜘蛛有六只、四只、两只眼睛或无眼。蜘蛛浑身都是毛，覆盖在身上的毛连接着神经，能够帮助它们非常灵敏地感知外界的变化，就连蜘蛛的味觉也是靠这些毛来辨别的。在这本书中，贝萨妮把蜘蛛变成了我们喜爱的小动物，让你不仅不再害怕蜘蛛身上的毛，还能了解这些毛的作用。

蜘蛛的主要特征是织网。蜘蛛网是部分种类蜘蛛吐丝所编成的网状物，富含蛋白质。然而并不是所有的蜘蛛都会织网，但所有的蜘蛛都会造丝。蛛丝在蜘蛛的生命活动中起着举足轻重的作用，如捕食、筑巢、哺育后代等。它的丝还可以做防弹衣。 此外，蜘蛛是吃荤的，它可不像其他动物，捕猎到食物时一口吞下或咀嚼。蜘蛛在捕捉到猎物后，需先往猎物体内注射消化液，等到猎物身体软化后，再慢慢吸食。大部分蜘蛛是有毒的，其毒素对于昆虫来说可能是致命的，但是对于人类而言，被蜘蛛咬就像被蚊子或者蜜蜂叮了一下，不足为惧。贝萨妮用搞笑的图文，让孩子们了解到蜘蛛用网捕食的原理，以及蜘蛛的消化方式和毒素。

在我国民间自古有言，蜘蛛集而百事喜，意思是蜘蛛聚集就会喜瑞来临。后人认为蜘蛛是吉祥之兆，遂称喜蛛。蜘蛛为吉祥物并不只是在传说中才有，在现实生活中它也为人类带来不少益处。书中提到有些农民用蜘蛛来赶走庄稼地里的害虫，它是一些农作物害虫的天敌，还可以为你赶走房子里那些讨厌的虫子，比如蚊子、苍蝇……它可真厉害！相信孩子们也会像作者一样渐渐爱上蜘蛛。

孩子们天生就有一种主动探索世界的能力，这本图画书像是一把钥匙，为他们开启了探索蜘蛛王国的奥秘之门，帮助他们愉快地、科学地认识蜘蛛，激发他们对大自然的热爱。正如作者所说：如果这本书不能治愈你的蜘蛛恐惧症，至少它能让你体会到蜘蛛是多么神奇。当你了解它们的时候，你会笑得很开心。

动物学在读博士 王露雨

奇妙的蜜蜂世界

提起蜜蜂，大家一定都很熟悉。确实，在我们的生活中处处都有蜜蜂的影子，超市货架上琳琅满目的瓶装蜂蜜就是在时刻提醒着我们，蜜蜂在我们的日常生活中很重要。但是，我们真的了解蜜蜂吗？贝萨妮·巴顿的图画书《给蜜蜂一次机会》以独特的视角，用生动、细致且幽默的语言提出了一个又一个关于蜜蜂的问题，并用卡通图画的形式一一进行了详细的解答，特别适合孩子们阅读、理解和认知。

作者贝萨妮略显夸张地描画出很多超出我们传统认知范畴的蜜蜂物种。超出我们以往知识的是，蜜蜂是一个总科，全世界已记载的蜜蜂约1.2万种，而实际种类可能会接近3万种。我们所熟悉的家养蜜蜂，其实只属于蜜蜂总科蜜蜂科蜜蜂属下的两个物种，即西方蜜蜂和东方蜜蜂。由于这两种蜂分布范围较广，在不同的地区又分化成若干亚种，颜色斑纹也略有差异，比如：我们熟知的意大利蜜蜂就是西方蜜蜂的一个亚种，中华蜜蜂就是东方蜜蜂的一个亚种。虽然书中涉及的都是分布在美国的蜜蜂，但很多科和属甚至物种在欧亚大陆也有。

在如此众多的种类之上，是它们千差万别的行为习性。贝萨妮在各种蜜蜂的名片之下，用一两句简短的语言形象地介绍了它们各自的最主要的习性。不同习性的蜜蜂筑巢的方式也各有不同。比如：有些蜜蜂利用钻蛀植物枝干内的孔道，有些蜜蜂在泥土下挖掘深邃的洞穴，有些蜜蜂利用泥土在浅表层建造一个泥室，有些蜜蜂甚至会在蜗牛壳中筑巢……然后，蜜蜂外出采集花粉、花蜜，在每一个巢室中囤积足够一只幼虫发育所需的蜂粮，比如：切叶蜂和黄斑蜂会在每一个巢室中先用树叶或植物的绒毛来建造摇篮，把蜂粮存放其中；杜鹃蜂会像杜鹃鸟一样，自己不建造巢穴，而是将卵产在其他蜜蜂的巢穴中，幼虫则靠猎食其他蜜蜂的幼虫和蜂粮完成发育。贝萨妮择其重点，让孩子们了解和认知，为他们打开了一扇通往蜜蜂秘密世界的大门，激发孩子们对神奇大自然的好奇心。

此外，这本书还用卡通图画的形式展现出蜜蜂身体的内部构造，让孩子们由外到内对蜜蜂有一个全方位的认识。在此基础上，作者又诙谐地介绍了蜜蜂如何酿蜜的过程。看着花蜜经过一次又一次的传递变成蜂蜜，孩子们肯定会产生很多奇妙的想象，把大自然的神奇力量与我们的生活联系在一起。

蜜蜂在采集花蜜的过程中还会收集花粉。蜜蜂给植物传粉的过程造就了现在地球上植物多样性的壮丽景象。全世界已知的显花植物约65%是虫媒花，其繁殖和延续依赖于媒介昆虫的传粉作用。对很多种子植物而言，蜜蜂是唯一的传粉昆虫类群。

近年来，野生蜜蜂由于多种原因持续减少，比如单一化种植、污染、辐射、农药的使用，甚至转基因的潜在影响等。有些野生蜜蜂种群的消亡速度惊人，从而使越来越多的经济作物的增产出现了很大的局限性，这种情况甚至影响到了野生植物的多样性维系和发展。所以，贝萨妮在这本图画书里代表蜜蜂向人类发声，让大自然的一群重要成员得以在人们面前展露真容。

这不仅仅是一本给孩子的书，家长在陪伴孩子阅读的过程中，也能获益。蜜蜂虽小，力量却很大。希望人们能从这本书中获得启示，在追求经济发展和攫取资源的同时，也能给我们的绿色星球带来更多救赎的机会和永续的希望。

中国科学院动物研究所功能昆虫群进化研究组传粉生物学顾问 丁亮

[美]贝萨妮·巴顿（Bethany Barton）

艺术家、作家，所著图画书曾荣获多个奖项。她还为电影、电视创作装饰艺术和微型绘画，曾开办儿童阅读、创意写作培训课程，并为成人讲述图画书。现如今与丈夫、儿子生活在洛杉矶，拥有一座花园，花园里生活着很多蜜蜂和蜘蛛（它们的名字都叫露西尔）。

柏涵

资深媒体人，语言表达培训专家。毕业于中国传媒大学，资深播音员主持人，曾任职于中国国际广播电台、北京电台。常年从事语言、戏剧语言课程的研发和实践工作，拥有丰富的语言教学经验。

[加]琴励

现居住于加拿大。她常常把自己浸泡在孩子的世界里，寻找、尝试与分享与孩子连接的渠道和平台，渴望自己变成一座桥，助力中国孩子畅通无阻地走向世界。