读书破万卷，下笔如有神。阅读与写作既有相对独立性，又有密切联系。因此，我们依据《义务教育语文课程标准》，专门为二年级学生编写了本书，旨在分阶段逐步提升学生的阅读与写作能力。本书按不同的主题设置阅读与写作目标。体例设置上，依照阅读方法点拨阅读达标训练阅读拓展训练阅读提高训练写作方法点拨写作基础训练写作提高训练的顺序编排，题目由浅入深，知识点由易到难，对学生进行专项、阶梯式的训练，帮学生走出误区，迅速提升阅读与写作能

闫银夫 《语文报》小学版主编
在读和写之间，天然地有着一条通道。这套书在通道上设定阶段目标，规划训练节奏，一步步地引领，一项项地达标，让读写顺利对接，让通道不再漫长。

王文丽 全国优秀教师　北京市特级教师　 北京市东城区教育研修学院小学部研修员
《新课标小学生语文阅读与写作高效训练》这套丛书有效地解决了小学语文课中读与写的关系，以读带写，以写促读，构建起读写一体的桥梁，这套丛书体例独特、内容实用、方法科学，称得上是精品图书。

阅读目标：我会使用反义词
写作目标：我会写日记（二）
写自己做的、看到、听到的事
阅读方法点拨………………………59
阅读达标训练………………………60
朋?友……………………………60
小绵羊和布娃娃…………………60
阅读拓展训练………………………61
两只猫……………………………61
农夫的财宝………………………62
阅读提高训练………………………63
骄傲的水珠 ……………………63
写作方法点拨………………………64
可爱的小猫 ……………………65
写作基础训练………………………68