《论语》记述了孔子的言行思想,是儒学奠基之作,较为集中地反映了孔子的思想,是儒家学派的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”,被现代学术界称为“东方圣经”。
《论语》中很多准确、精炼、形象的语句,早已化为成语格言,它们不仅是人生精义的概括,也是语言运用的典范。
学习《论语》,可以提高学习者的文化素质,修养心性,完善人格,有助于人生观、价值观的形成。本书针对学生学习需求,特别加强了对句法的解释,并对某些语录作了按语。
孔子,名丘,字仲尼。春秋时代鲁国人。《春秋公羊传》记载,他出生在鲁襄公二十一年(公元前552年),《史记》说他出生于鲁襄公二十二年(公元前551年)。孔子曾经从政,先后出任中都的县宰,颇有政绩;升任司空,管理土地工程;再升任大司寇,管理全国治安。他施展抱负,在夹谷抵抗齐国的威胁,保持了鲁国的国威;又整顿内政,谋划复兴公室,但是功败垂成。五十五岁时,带领弟子们周游天下,先后到了卫、宋、曹、郑、陈、蔡等国。希望能找到英明的诸侯,以实现自己的理想。六十八岁时回到鲁国,继续从事教学,并整理《诗》《书》,校正《礼》《乐》,修订鲁史而作《春秋》。鲁哀公十六年(公元前479年)逝世,享年七十三岁,葬于曲阜城北泗水之旁。这里,后来成为孔子家族的墓地,叫作“孔林”。
孔子是承前启后的文化巨人。他整理修订的五部中华文化元典,合称“五经”。他在整理前代文化成果的基础上,发扬箕子、周公的思想,提倡“仁”,创立了儒学。孔子又是伟大的教育家,首开私人讲学授徒之风,被称为“万世师表”。
《论语》记述孔子的言行思想,是儒学奠基之作,被现代学术界称为“东方圣经”。学习《论语》,修养心性,完善人格,可以提高人们的文化素质,有助于社会主义核心价值观的形成。《论语》中很多准确、精炼、形象的语句,早已化为成语格言,它们不仅是人生精义的概括,也是语言运用的典范。
本书除前言外,分两大部分:第一部分是《论语》原书的注解与今译,第二部分是《论语》分类辑录。《论语》注本很多,影响广泛的注本,一是收入《十三经注疏》中的《论语注疏》,二是朱熹《四书章句集注》中的《论语集注》,此外有刘宝楠的《论语正义》等。本书主要参照《四书章句集注》,把《论语》划分为500章。本书的注释吸收了朱熹以及后代的研究成果,也包括注译者自己的研究心得。本书的译文力求信、达、雅。信便是忠于原文,准确传真;达便是通顺流畅,易于理解;雅便是符合现代汉语的语言规范,既避免文白夹杂的现象,又保持文言文洗练的风格。
本书针对学生学习需求,特别加强了对句法的解释,并对某些语录作了按语。
陈蒲清,男,1936年生,湖南省桃源县人,湖南师范大学教授,湖南省优秀教师、优秀社会科学专家,享受国务院特殊津贴专家。从事古汉语、寓言、文化史的教学和研究,已出版《文言文基础知识问答》《文言今译学》等各类专著80多种。在古籍整理方面,主编了《陶澍全集》,注译了《四史》(合作)《四书》《孝经》《鬼谷子》《古文观止》《三国遗事》(韩国)等。并有著作被中国新闻出版总署、共青团中央列入“首届中国青年读书节推荐书目”。曾经两次获得全国古籍优秀图书奖一等奖。
论语
学而第一
为政第二
八佾第三
里仁第四
公冶长第五
雍也第六
述而第七
泰伯第八
子罕第九
乡党第十
先进第十一
颜渊第十二
子路第十三
宪问第十四
卫灵公第十五
季氏第十六
阳货第十七
微子第十八
子张第十九
尧日第二十
《论语》分类辑录
一、论学习
二、论教育教学
三、论仁
四、论孝
五、论礼
六、论中庸
七、论其他修养
八、论君子与小人
九、论交友察人
十、论从政
十一、论政治
十二、论天命与性
十三、论鬼神
十四、论历史人物
十五、弟子及他人论孔子