全书按会计工作的基本流程创建了八个学习项目，每个项目都明确了相应的学习目标，通过情境导入，构建并分解学习任务，最后通过“项目小结”，归纳总结各项目的重点和难点，并通过设置多种形式的练习加以巩固。这样的结构体系设计，有别于传统的会计学原理教材，目的是让师生之间的“教” 与“学” 更好地融合。